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1.
大学生心理健康状况及其对自杀态度的调查   总被引:19,自引:1,他引:18  
目的 了解大学生心理健康状况及其对自杀的态度。方法 采用整群随机抽样方法,对杨浦区一所普通全日制高校的本科大三生进行问卷调查,内容包括人口学资料、临床症状自评量表(SCL-90)、自杀态度问卷(SAQ)及大学生人格健康调查(UPI)。结果 SCL-90及UPI的指标与SAQ的各维度间有显著相关,但相关系数大小不同,表明SAQ各维度与SCL-90及UPI的指标间的相关程度不一,其中以对自杀行为性质认识与SCL-90及UPI的各项指标间都有极显著的相关性(P<0. 01);UPI的Ⅰ类筛选群体与SAQ各维度之间都有极显著的相关性(P<0.01),表明自杀态度与大学生心理健康状况之间呈显著相关。结论 加强大学生的心理健康教育,对有心理问题的大学生给予心理咨询和治疗,是降低大学生心理危机及自杀发生的有效方法。  相似文献   
2.
目的 评价基因重组生长激素 (rhGH)对扩张型心肌病 (DCM)心功能的影响及疗效。方法 采用99Tcm RBC平衡法门控心室显像 ,将 5 6例DCM伴中、重度心力衰竭患者随机分为rhGH治疗组 (2 8例 )和对照组 (2 8例 )。rhGH组 :在常规内科治疗基础上隔日肌肉注射rhGH 4.5U ;对照组采用单纯内科常规治疗方法。疗程均为 3个月。治疗前后进行超声心动图和门控心室显像 ,观察各项心功能指标。结果 rhGH治疗 3个月后DCM患者二维超声心动图所测左室收缩末内径 (LVEsd)由用药前 (5 9.8± 7.2 )mm缩小至用药后 (5 3 .6± 8.4)mm(P <0 .0 1)。99Tcm RBC平衡法门控心室显像 :rhGH组中左室扩大为主 7例 :左室射血分数 (LVEF)由治疗前 (2 8.3 2± 6.95 ) %升至用药后 (3 8.3 0±5 91) % (P <0 .0 1) ,左室高峰射血率 (PER ,EDV/s)由治疗前 2 .11± 0 .91升至用药后 2 .96± 0 .6(P <0 .0 1) ;双心室扩大组 2 1例 :LVEF由治疗前 (2 3 .6± 9.65 ) %升至 (3 5 .65± 9.2 1) % (P <0 .0 1) ,左室PER由治疗前 0 .94± 0 .65升至 1.76± 0 .82 (P <0 .0 1) ;右室射血分数 (RVEF)由 (2 2 .40± 7.5 1) %升至(3 3 .65± 5 .11) % (P <0 .0 1) ,右室PER由 0 .89± 0 .46升至 1.3 7± 0 .5 1(P <0 .0 5 )。结论 rhGH治疗3个月后DCM患  相似文献   
3.
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7.
目的 探讨首发未服药重性抑郁症(MDD)患者大脑镜像脑区的功能连接的差异性。方法 对27例临床诊断为MDD且为首发未用药的患者(MDD组)和21名健康志愿者(对照组)行常规MRI及静息态功能成像(rs-fMRI),对rs-fMRI数据采用镜像同伦连接(VMHC)分析方法,并对两组被试差异脑区的VMHC值与汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分进行相关分析。结果 与对照组比较,MDD组患者的双侧额上回、后扣带回、舌回的VMHC值增加,上述差异脑区VMHC值与HAMD评分无显著相关性。结论 首发未服药MDD患者静息状态下多个大脑半球镜像脑区之间功能连接增加,可能为理解MDD的病理生理机制提供一个新的视角。  相似文献   
8.
目的 探讨缺血性卒中患者急性期认知障碍的特点。 方法 本研究为前瞻性研究,连续选取2011年3月~2012年6月广州市第一人民医院神经内科住院的 急性缺血性卒中患者220例为病例组,同时在社区、体检中心、患者家属中收集健康对照者146例为 对照组,采用蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA)、简易精神状态检查量表 (Mini-Mental State Examination,MMSE)对研究对象进行测评,依据MMSE和MoCA总分将病例组分为4 个亚组,A组(MMSE<26分,MoCA≤23分)93例,B组(MMSE得分在26~27分,MoCA≤23分)36例,C组 (MMSE≥28分,MoCA≤23分)24例,D组(MMSE、MoCA得分均正常)67例,评估各亚分组认知功能下降 的情况。 结果 缺血性卒中急性期患者的MMSE总分(25.07±3.99),MoCA总分(17.70±5.77)均较正常对照 组的MMSE总分(27.73±1.89)和MoCA总分(23.96±3.44)下降(P<0.05)。病例组和对照组MoCA各 亚项比较,命名项目比较差异无显著性[病例组3(2,3),对照组3(2,3),P =0.159]。MoCA各亚项目 病例组的A组{视空间和执行功能[1(0,2)]、命名[2(1,3)],记忆[1(0,2)]、注意力[3(2,5)]、 语言[0(0,0)]、抽象[0(0,1)]、定向力[4(3,5)]}、B亚组{视空间和执行功能[1(1,2)]、命 名[2(1,3)],记忆[2(0,3)]、注意力[5(4,6)]、语言[0(0,0)]、抽象[1(1,2)]、定向力[6(5, 6)]}均较对照组{视空间和执行功能[4(3,5)]、命名[3(2,3)],记忆[3(2,4)]、注意力[6(5, 6)]、语言[2(1,2)]、抽象[2(1,2)]、定向力[6(6,6)]}下降(P<0.05),C组患者在视空间和 执行功能[2(1,3.75)]、语言[0(0,0)]、记忆[2(1,3)]3个分项得分与对照组{视空间和执行功 能[4(3,5)],语言[2(1,2)],记忆[3(2,4)]}比较差异均具有显著性(P<0.05)。 结论 急性期缺血性卒中患者存在认知受损的表现,其认知受损可累及多个认知域,而在MMSE不 能识别的轻度认知障碍患者中则以视空间和执行功能异常、语言障碍和记忆下降为主要临床表现。  相似文献   
9.
盐酸西那卡塞的合成   总被引:1,自引:0,他引:1  
3-三氟甲基氯苄与丙二酸二甲酯发生亲核取代、脱羧、水解、酰氯化后与(R)-1-(1-萘基)乙胺反应得到N-[1-(R)-(1-萘基)乙基]-3-(三氟甲基)苯丙酰胺,再经NaBH4-BF3·OEt2还原、成盐酸盐制得盐酸西那卡塞,总收率约36%.  相似文献   
10.
由(R)-丙叉甘油醛得到的手性亚胺1能与烯酮2 在温和条件下迅速反应。而由混合酸酐或双烯酮代替酰氯,中间体也可能是烯酮或烯醇5。[2+ 2]环加成在手性亚胺和烯酮2或烯醇5之间进行,前者主要生成顺式结构的β-内酰胺,后者为3-乙酰基反式异构体,且均有较高的立体选择性和较高的化学收率。  相似文献   
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