浅谈《高分子材料工程专业英语》教学

从多年专业英语的教学实际出发,论述了教师的责任心对教学的重要性,并从如何让学生更好地掌握和运用专业英语的科技特点,如何讲好专业词汇、句子结构以及准确理解剖析段落、篇章,如何活跃课堂氛围提出了自己的看法,同时在课堂教学上引入了毕业论文和设计英文摘要的讲解内容,增强实践教学。     

食品专业英语词汇教学探讨

鉴于食品专业英文文献词汇量大,学生感觉记忆词汇难,而食品专业英语教学时数却普遍较少的实际情况。笔者提出了食品专业英语词汇教学的基本策略及其实施要点。通过向学生传授食品专业英语词汇的构造规律,以增加学生的学习兴趣和信心,减轻学生的学习负担,达到较好的教学效果。     

土木工程专业英语实践环节的教学改革

文章针对目前土木工程专业英语教学中存在的问题,提出实践环节的教学改革,以专业知识获取为切入点,运用完善的文献检索系统,达到专业英语能力培养的目的。结果表明,通过设置合理的实践环节可有效激发学习兴趣,培养学生获取英文专业知识的能力,以此改善专业英语教学质量,培养应用型人才。     

谈认知语言学在英语语法教学中的应用

以认知语言学为理论框架,采用定性描述和例证法,从概念、意义、兴趣等认知因素思考英语语法教学,认为教师应在实际教学过程中力求把抽象概念、规则具体化,让看似复杂抽象的语法现象变得浅显易懂且容易为学生接受和记住,调动学生学习语法的积极性和能动性,提高学生语法学习的效果。     

希腊、罗马文化对英语词汇的影响

介绍希腊、罗马神话的起源、发展及其相互关系,采用典型范畴理论,划分出源于希腊罗马神话的习语及由专有名词转化而来的普通名词,揭示其中一些较为典型词语的来源及其文化内涵,并阐述其对英语语言产生的影响,最后指出语言学习者应探索文化背景知识,尤其应探索和积累古希腊、罗马文化知识。     

高职数控专业英语课程定位与教法分析

高职数控专业英语是一门专业基础课,文章就该课程的课程定位与教学方法相关性进行了分析,总结、提出了针对学员的学习方法。     

航空科技译文的翻译技巧和方法

本文从科技英语的角度论述了航空科技英语的特点及其翻译的技巧和方法,指出:要成为一名合格的译者,必须善于发现、总结和掌握翻译的种种原则和方法。只有真正掌握了翻译活动的规律,才能在实践中创造中译出高质量的译文。     

网络环境下过程写作法的实践

以建构主义理论为指导、网络技术为支撑,灵活运用过程写作法的教学理论和原则,试图探索网络环境下过程写作教学是否优于传统英语写作教学。经过一个学期的对比实验,采用SPSS统计软件对实验组和控制组的中测和后测数据进行分析,结果显示过程写作教学模式优于传统写作教学。     

基于web技术B/C结构下的英语自学系统设计与实现研究

随着科学技术的快速发展与进步,当今社会要求学生学习知识水平越来越高,要求其学习范围更为广泛。因此目前学生仅依凭英语课堂学习还远远不够,很多时候根本无法适应社会发展的需要,所以培养学生自学能力就显得非常重要。由此提出开发一款英语自学系统为英语爱好者提供自学英语平台。文章立足于Web网络,依托B/C结构,应用ASP.NET和数据库进行相互融入技术;然后从功能模块,数据库等设计详细分析本系统设计;最后从聊天室、BBS论坛、以及留言板等方面来实现本系统的在线沟通与交流,从而完成了本系统研究。该系统不但能使学生学习英语不受时空限制,而且对于提升他们学习英语效果与使用英语能力均有很大帮助。     

化学专业科研论文的撰写技巧探究

撰写英文论文是科研人员必备的基本功,学习撰写英文文章也是每一个研究生的必修课。只有掌握撰写论文的技巧,并通过反复实践,才能加强自身的研究能力。本文从英文文献的阅读习惯出发,通过整个篇章的分析、文章结构的安排和逆向梳理法运用,对如何培养准确清楚的表达和撰写化学专业英语论文的能力进行了阐述。