基于Android的高校英语移动学习系统设计研究

为了解决我国目前很多学生学习英语效率低下,以及对移动学习需求日益增多等方面英语学习问题,文章提出设计一款基于Android大学英语移动学习系统。本文根据Android应用的特点,按照平台开发原则与系统相关设计需求,从系统总体架构、登陆管理模块、学习模块、视频模块、词汇学习模块、以及数据库等方面设计进行具体探讨,最后还从视频播放与视频学习两大流程分析基于Android大学英语移动学习系统实现。     

基于B/S的机票预定管理系统

本论文主要涉及软件,数据库与网络技术等。本课程的设计是使用开发工具JSP以及SQL Server 2000数据库为基础进行开发研究的。本系统的开发目的是机票在预定的过程中进行相关管理与程序优化,系统能够实现航空售票系统在平时售票过程中的要求,可以按照用户的要求,最为便利地给用户服务,减少用户的时间,提高机票预订的效率和准确性。     

基于Internet互联网技术的电力网络培训学习系统的建设

电力网络培训学习系统主要运用了数据库(SQL Server 2005)与ASP.NET整合的开发技术,实现了开发课程、选择课程、在线授课、成绩反馈、在线作业等交互功能,通过本课题研发的学习系统可以拓宽电力企业员工培训学习的通道,提高企业的培训效益。     

大学英语教学中学生自主学习能力的培养

培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求，也是提高英语教学效率的有力保证。教师可通过改善英语学习者的学习环境，培养学生自主学习英语的意识和动机，创设发展性的课堂教学模式，加强对英语学习策略的训练，充分利用多媒体、网络资源引导自主学习等措施，逐步培养学生自主学习的能力。     

高职英语自主学习能力培养策略探究

从自主学习的内涵及其特征出发,通过问卷调查,了解我院高职学生自主学习能力的现状和存在问题,分析原因,系统提出切实可行的提高学生英语自主学习能力的对策。     

大学教学的形成性评价实验初探——以“英语视听说”课程为例

评价是大学英语课程的重要组成部分,建立科学的评价机制是实现课程要求的重要保障。大学《英语视听说》课程是一门实践性极强的课程,重在对学生的英语应用能力的培养。在“英语视听说”课程教学中,针对该门课程的特殊性,进行评价改革实验,突破终结性评价方式,创建形成性评价机制,有着重要的意义。通过评价,能使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,有助于学生反思和调控自己的学习过程,促进学生综合语言运用能力的全面发展;亦能通过教学的反馈信息,促进教师反思、调整教学,不断提高教育教学水平。     

故障智能诊断数据库设计与应用

故障智能诊断系统中的数据类型繁多复杂,而且其数据库向着大容量、通用化方向发展.对系统的数据分类、数据库组成、数据库功能等方面进行了分析,并结合智能诊断流程与数据需求,对数据库设计进行了详细阐述.最后以应用实例说明了本系统的意义.     

基于VB的矿山企业ERP系统的设计与构建

针对大多数矿山企业生产过程,人力资源和综合管理数据不健全、管理成本高和管理效率差等问题,提出了矿山企业ERP系统的总体设计方案。基于VB(Visual Basic)6.0软件下,开发了一套符合矿山企业内部运行管理要求的可操作系统软件。采用了SQL Server 2008软件构建矿山企业ERP系统数据库,为增强数据库的安全性,本系统编写了SQL程序对数据库设置访问权限;采用对物料编码加快了物料查寻速率,极大的提高了物料检索效率,系统操作界面友好。经一些矿山企业试用反馈,该系统操作方便并具有一定的实用性,且极大的提高了矿山企业内部管理水平与效率。     

计算机视角下的语文信息化教学系统研究

随着计算机技术迅猛发展与互联网普及,以及我国现代化教育不断改革,为了适应现代语文教学模式改革需要;文章提出开发一款计算机视角下的语文信息化教学系统。文章首先从用户需求、功能需求、以及性能需求3方面分析本系统设计需求;然后立足于本系统设计需求的基础这上,从系统结构设计、系统网络架构设计、系统功能模块设计、以及数据库设计等方面来详细探讨本系统设计;最后以还以有关“亲情”课文教学过程作为案例来分析本系统实际应用,从而完成基于计算机视角下的语文信息化教学系统研究。通过实际应用得出结论:本教学系统的应用不但能够使语文教学质量和效率得到提升,而且还能在一定程度上满足语文信息化教学多元化与现代语文教学改革需要。     

电厂SIS监控信息系统的分析与设计

针对电厂各控制系统之间信息无法实现共享的问题,设计开发了厂级生产管理监控信息系统（SIS）。按照SIS的设计思想进行了总体结构和功能设计;根据安全性和经济性原则,从网络结构、工作站、接口等方面对SIS系统硬件配置进行了分析与设计。阐述了软件平台实时数据库的选择原则、PI实时数据库的特性。系统现场运行结果表明,系统软硬件配置合理,完全实现了预期的各项功能,达到了设计要求。     

基于TRIZ理论背景下《机械设计》课程教学改革模式浅析

分析了TRIZ理论的基本内容,针对《机械设计》课程特点,将TRIZ理论应用到《机械设计》课堂教学,结合不同的讲授内容采用相关的TRIZ基本哲理,将讲授式、启发式、讨论式、案例式等多种方法有机的结合起来,充分调动学生的学习积极性,使他们将被动听课变为主动参与,充分激发学生的创造性思维,促进学生个性的发展,培养其创新意识和创新能力,已达到了预期的教学效果。     

基于云计算视角下英语视频学习系统研究

为了英语学习用户在学习英语过程中实现智能化学习,促进其学习效果提高。文章立足于云计算基础上,通过利用移动网络对相关数据资源进行获取,以此提升系统运行速度;同时凭借网络平台获取视频资源,再结合Android智能手机系统,设计了一款新型的英语视频学习系统。通过该系统实践应用表明:该系统不但给英语学习者带来极大便利,而且还能促进用户英语学习效果提高。     

基于网络的液压控制阀性能实验教学系统设计

伺服阀和比例阀是液压控制系统的核心元件,其性能的优劣直接决定了控制效果。基于互联网的液压控制阀性能实验教学系统根据现代教学特点和《液压伺服与比例控制系统》、《液压控制技术》等课程的实验教学及其扩展创新要求而设计。它采用灵活多变的模块化设计思想,为实验教学系统功能可扩展性提供基础。由于传统教学中理论与实践的时空隔离,对于抽象深奥的理论,学生的学习效率不高,基于此,该教学系统结合了网络远程控制技术,使教师能够在课堂上讲解理论的同时,还能快速的通过网络连接实验室的实验设备,完成配合理论讲解的实验内容,使课堂更生动,帮助学生的课堂学习。     

三维建模与机械制图课程测绘改革探索

随着三维CAD技术的发展,三维建模技术不仅在工程图学教学中对提高学生的形象思维能力和抽象思维能力起着重要作用,同时也是今后工程设计的主要手段。但是,由于各大、专院校受课程开设和学时的限制,这就要求制图教学加大改革力度,进一步转变图学教育思想,在机械制图测绘实验课中增加这一内容,将使三维建模技术教育成为可能,并为后继课程学习打下良好基础。     

汽车专业毕业设计模式的改革与探讨

毕业设计是培养学生综合能力的一个重要环节,学生如何更好地将所学理论运用于实践中是现代高校面临的重要问题。本文结合汽车专业的办学特色,指导学生自己动手设计制作电动汽车,大大提高了学生的学习兴趣以及毕业论文的质量。     

教与学非对称性

教与学是相对依存的,但不是相互对称的。教是为了不教．学是为了更好地学;教以学的需要为前提,学并不以教的需要为前提。教是要走向自我否定的,学却要走向自我肯定。教在自我否定中自我肯定,学在自我肯定中自我成长。教与学的非对称性对教师的启示是多方面的。教者,不仅要有丰富的知识．更要有获取知识的那种知识。教师不仅要学习。更要站在元学习的高度去引导学习。教师不仅要让学生更有知识。更要让学生变得比以前更聪明、更智慧、更高尚。     

任务驱动法在人机工程学教学中的应用

人机工程学是一门理论性较强的学科,在工业设计中起着举足轻重的作用。而目前高校工业设计专业人机工程学课程教学中仍采用传统的教学方法,不利于课程的开展以及学生能力的培养。任务驱动法是新时代教学的产物,有利于培养学生的分析问题、解决问题以及创新能力。本文主要分析在工业设计专业人机工程学课程中如何引入任务驱动法以培养学生分析问题、解决问题的能力以及自学能力。     

可重构、多维机电实验系统的研究与探讨

基于机械电子工程具有很强的实践性和综合性的特点,开发了可重构、多维机电控制实验系统。该系统采用了案例教学和项目学习的方式,使学生在实验系统中学习和掌握机电专业的基础知识和培养机电产品的正确设计思想,同时对项目学习进行了系统规划和具体实施,在实施过程中取得了较满意的教学效果。