广东省高职院校体育教师职后教育现状与对策研究

从职后教育的形式、内容、师资素质与评价体系上对广东省高职院校体育教师职后教育现状进行调查;根据职后教育的特点和规律,分析高职体育教师职后教育的作用以及其存在的问题;结合高职院校体育教师的特点,探索适合其发展的职后教育方式和内容,并提出相应的对策,为提高体育教师综合能力提供理论依据。     

论任务型教学法在高职中外合作办学大学英语教学中的运用

高等职业技术学院中外合作办学的学生入学分数低、基础差、学习动力不足,学习英语的态度、方法等都存在一些问题。任务型教学法强调学习者通过使用目的语进行交互活动,进而掌握语言交流的实际能力。"任务型教学"的运用和实践将对外语教学模式的转变、学生语言运用能力的培养以及学习者"互动式"学习方式的形成起到积极而有益的促进作用。     

七煤公司煤炭资源高效利用的经验与启示

在分析总结七煤公司煤炭资源高效利用的做法和经验的基础上,提出提高煤炭资源综合开发程度、加大煤炭高效利用的科技投入、加快企业多元化发展等促进煤炭高效利用的建议.     

系统的公共危机种类分析

本文运用系统方法和比较方法,将分类的逻辑规则与公共危机管理的实际相结合,分别以引发公共危机的因素和公共危机爆发的范围为标准,以公共危机主管部门为第三维,构建了公共危机种类三维体系,为在法律法规、组织设计和工作流程方面采取相同或相似的危机管理措施,构建系统的公共危机管理机制提供依据。     

体育专业学生自带准备活动的实验研究

通过对韩山师范学院体育系01级4个体育本科班的教学改革实验发现:体育专业学生在体育教学中自带准备活动,不仅能激发学生的学习积极性、发挥学生的主体作用、培养学生的参与意识,而且能锻炼学生的组织能力,提高体育教学技能,为教育实习做好准备。     

高校英语教学中的人性化课堂设计

成功的英语教学离不开精心的课堂设计,遵循当代大学生学习英语的思维模式,在英语课堂教学中确立“人性化”的教学理念,可以促进学生、老师、学校的共同发展,提高课堂教学效果。     

浅析21世纪竞技运动中体育道德问题及对策

21世纪，竞技体育运动事业将有全新的发展，伴随着的体育伦理道德问题将日益增多，人们的体育行为方式和价值标准不断变化，体育道德呈现出复杂而矛盾的现象，体育道德失范问题时有发生．分析和探讨21世纪竞技运动中体育道德所面临的问题，并提出预见性的对策，对竞技运动健康发展将具有重要的意义．     

以校园文化构筑大学品牌

大学品牌是校园文化的浓缩和结晶,而校园文化则为大学品牌的构筑提供动力和支持,是建设大学品牌的必要因素。随着提高高等教育质量进程的推进以及和谐文化概念不断地深入人心,高校培育和发展符合历史潮流的特色校园文化是推进高等教育质量改革,实现大学品牌战略的有益举措。     

大学体育后进生的成因与对策研究

体育后进生是大学生中的一个特殊群体.研究这一特殊群体产生的原因,并从中探寻帮助他们摆脱后进的方法,以期为体育教学改革和素质教育提供参考依据.     

21世纪图书馆期刊工作的思考

21世纪初，在我国图书馆纸质期刊和电子期刊将长期并存互补，共同发展。这使我们在期刊馆藏、服务方式、人才培养等方面必须探索新路子和新模式，以迎接21世纪图书馆期刊工作的新挑战。