浅析21世纪竞技运动中体育道德问题及对策

21世纪，竞技体育运动事业将有全新的发展，伴随着的体育伦理道德问题将日益增多，人们的体育行为方式和价值标准不断变化，体育道德呈现出复杂而矛盾的现象，体育道德失范问题时有发生．分析和探讨21世纪竞技运动中体育道德所面临的问题，并提出预见性的对策，对竞技运动健康发展将具有重要的意义．     

大学体育后进生的成因与对策研究

体育后进生是大学生中的一个特殊群体.研究这一特殊群体产生的原因,并从中探寻帮助他们摆脱后进的方法,以期为体育教学改革和素质教育提供参考依据.     

高校体育教学对大学生素质教育的理性思考

论述素质教育的内涵和特点及高校体育教学中实施素质教育的必要性,阐明了高校体育教学对大学生素质教育五个方面的作用,探讨了高校体育教学实施素质教育的主要措施.     

普通高校对实施《体育与健康》课程认识的调查研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等科研方法对普通高校实施《体育与健康》课程认识进行调查,结果表明:多数高校体育教师认为《体育与健康》课程符合大学生的身心发展特点,赞成《体育与健康》的提法,并肯定了其效果。     

杭白菊与黄山贡菊中微量元素的测定

用原子吸收光谱法对杭白菊（Chrysanchemum morifolitm Ramat）及黄山贡菊（Dendranthemamor folium）的Zn,Mn,Cu,Mg和Ph等微量元素进行了测定分析．该方法的标准曲线相关系数为0．99554～0．99986,相对标准偏差（RSD）小于2％．结果表明：杭白菊与黄山贡菊中Fe,Ca,Mg的含量均较高,黄山贡菊Ca,Zn,Cu,Mn含量较高,尤其是Mn．测定水洗后菊花和未水洗菊花中的微量元素含量可为人们日常饮用菊花的方式提供依据．     

国家级优秀体育教学团队师资结构的现状分析

对国家级优秀体育教学团队师资结构的现状进行研究和分析,发现团队师资结构的优化体现在高学历成员比例继续提高和成员趋向于年轻化,同时部分团队呈现人员职称搭配不合理的现象。团队带头人的教学能力、科研能力和管理能力均处于学科领先水平,有利于国家级优秀体育教学团队的申报、建设和发展。     

师范类大学英语专业开设第二语言习得课程的思考

从师范类课程设置及外语教师专业发展的角度来看,为师范大学英语专业（尤其是教育方向）本科生开设第二语言习得课程是十分必要的。教学内容可侧重＂学习风格、学习策略、错误分析＂等内容;教学方式可为案例分析、设计调研作业、组织课堂讨论等;课程评价可综合考虑学生的课堂表现、调研作业及期末论文完成情况。     

广东省高职院校体育教师职后教育现状与对策研究

从职后教育的形式、内容、师资素质与评价体系上对广东省高职院校体育教师职后教育现状进行调查;根据职后教育的特点和规律,分析高职体育教师职后教育的作用以及其存在的问题;结合高职院校体育教师的特点,探索适合其发展的职后教育方式和内容,并提出相应的对策,为提高体育教师综合能力提供理论依据。     

双水相法提取血橙渣中黄酮类化合物的研究

探讨双水相法提取血橙渣中黄酮类化合物的最佳工艺条件．采用单因素实验研究了乙醇体积分数、提取温度、提取时间、料液比对提取率的影响．结果表明：乙醇体积分数为60％,温度为50℃,时间30min,料液比1：25时提取效果最好,提取率可达到O．40％．精密度实验RSD=4．0％．双水相提取血橙渣中黄酮类化合物方法简单,为血橙的深加工提供了一定的实验数据．     

校园体育文化研究综述

从校园体育文化的概念界定、层次结构、具体功能、实地调查、建设途径等方面来归纳众多学者的研究成果,剖析了研究中的优点,同时提出存在的问题,为今后的研究提供素材。