行动导向教学法在继续教育中的应用

针对我国继续教育存在的主要问题,以PLC教学为例,阐述行动导向教学法在继续教育的应用策略,并指出在继续教育中具体实施行动导向教学法应注意的问题。     

邹富清:教育让生命更美好

正邹富清,河南省濮阳建业国际学校校长。2013年任职以来,他始终坚持"以服务的态度做专业的教育"为理念,以"精品教育,奉献社会"为办学宗旨,以"教育让生命更美好"为教育使命,依托建业教育的强大办学优势,把濮阳建业国际学校打造成一所高品质、个性化的国际化学校。在他的带领下,学校先后获得"濮阳市标;准化学     

项目教学法在中职机电类专业教学中的应用——以“比较指令设置密码锁的控制”课程为例

以"比较指令设置密码锁的控制"课程教学为例,将三菱可编程控制器的"比较指令"三个教学板块进行项目教学法教学实践。三个板块既循序渐进又相互交融渗透,通过创设情境,精讲多练,引导学生自主动手操作,激发学生学习兴趣和积极性,使学生有效地掌握基本原理和操作技能。     

临床护理质量评价教学法在护理学基础实训教学中的应用

阐述护理学基础实训教学的现状,论述在护理学基础实训教学中应用临床护理质量评价教学法的重要性,以及临床护理质量评价教学法在护理学基础实训教学中的具体应用及其成效。     

问题教学法在高中物理教学中的应用

从四个方面讲解问题教学法在高中物理中的具体应用。     

任务教学法在幼师口语课中的应用

阐述任务教学法在幼师口语课中的应用,分析任务教学法在应用中会遇到的主要问题,并提出相应的解决方法。     

将口头报告融入高职高专英语专业教学的方法

为提高高职高专英语专业学生的课堂主动性和积极性,同时培养他们的自学能力,结合任务教学法和浸没法,探讨如何将口头报告作为教学任务融入到英语专业教学中。     

广西中小学教学改革项目——“I+E教学法”培训成果展示与总结交流会在河池召开

正1月10日下午,广西中小学教学改革项目——"I+E教学法"培训成果展示与总结交流会在河池市举行。自治区教育厅基教处副处长、全区基础教育学校教学改革项目专家组组长韦昌勇,广西教师培训中心"I+E"项目(全称"‘I+E教学法'在中小学英语、语丈和数学课堂教学的应用"项目)管理办公室主任唐燕艳,河池市教育局副局长韦联克出席会议并讲话。来自河池市7县1区的教研室领导和"I+E"项目25所试点学校的校长、教师约150人参加了会议。     

高中历史课程问题教学法实施探讨

阐述实施问题教学法的原则和步骤,以高中历史必修二专题六"罗斯福新政"一课为例,探讨问题教学法在高中历史课程中的应用。     

苏教版初中物理探究教学法浅探

苏教版物理教材在许多章节中设置了很多探究的活动.所以,我们在教学中应该充分利用这些资源,转变教学观念,在探究教学中培养学生的创新能力和科学探究能力,为学生能力的可持续发展打下牢固的基础.我们在教学中也不能否定教师在教学过程中的指导作用.如果离开了教师对教学的指导,那么学生在探究中就会不知从何入手进行探究,整个的探究过程就会成一为盘散沙.