情境教学法在小学英语教学中的运用

如何给学生创设良好的语言环境,使学生在生动、有趣的有效情境中,掌握英语知识和技能就成为目前广大英语教师热切关注和热烈讨论的重要问题。     

高中地理教学趋于生活化的探究

新课改理念提出要将生活的元素加入高中地理的教学中,让高中的地理教学趋于生活化,这样有助于高中枯燥无味的地理课堂重新焕发生机。     

试论小学体育教学中主题教学法的作用

随着体育新课标学习理念的深入与课堂实践,体育教学方法得到不断更新,好多好的教学方法应运而生,为体育教师的创新性教学提供了广阔的发展空间,更重要的是激发了学生的学习兴趣,让学生真正体会到在学中乐、在乐中学的乐趣,最终促进终身体育意识的养成。通过参阅大量经典文献资料及多年的教学实践经验,来探讨主题教学法对小学体育教学的影响,希望能够为同仁提供可参考意见。     

互动教学法在高中语文中的有效应用

高中语文教学是高中教育的重要组成部分,不仅传承传统文化,而且对学生的终身教育有很大影响。应试教育一个很大的弊端就是过于重视考试成绩,语文教学的性质发生了变化。走马观花式的语文教学,学生过于看重语文成绩,而忽略了学习语文的深层次意义,高中语文教学陷入了困境。互动教学法的出现,在一定程度上解决了高中语文教学所面临的问题。本文对互动教学法的内涵进行阐述,并提出具体的实施措施。     

高中历史“异步”教学法研究

在传统教学法中,教师对于学生的引导较少,很难实现学生的自主学习。应用"异步"教学法,教师可以根据教学目标引导学生学习,让学生加深思考,充分利用课外学习时间,取得比传统教学法更好的学习成果。     

探究初中语文趣味教学法

为了增强初中学生对语文学习的兴趣,提高初中语文教学的效果,本文探讨了几种趣味教学法,以期对初中语文教学提供一些借鉴。     

浅谈趣味教学法在初中地理教学中应用的现状与对策

初中地理是一门新的课程,在初中教学的学科中也占据着重要的位置。同时,初中地理也是一门包含多种内容的课程,比如:天气、地形、国家、环境等丰富的知识,学习初中地理对于初中阶段的学生来说是较为困难的。教师应采取一些科学的、新颖的教学方法进行教学,本文分析了趣味教学法在初中地理教学中的应用。     

浅析初中物理教学中的横向教学法

横向教学法能使学生学习的各学科知识得到有效兼容,相互渗透和影响,有效解决学科分科带来的偏重知识、远离实践、知识死板僵硬的问题,使学生真正达到学而不固。课堂不再是死板的知识讲解和传授,而是富有内涵、灵活多样的学习盛宴。     

合作学习教学法在独立学院商务英语教学中的运用

合作学习教学法的使用能够促进学生商务英语水平、综合能力与人格发展的综合提高,符合商务英语课程目标和独立学院学生的培养目标要求,所以我们在商务英语教学中可以大胆广泛运用这种教学法。但在具体的运用这种方法的时候要采取合理分组、精选内容、精心设计、科学评价等策略,以促使合作学习的顺利开展,从而能达到更好的教学效果。     

中国高校英语教育研究现状概览——基于外语类CSSCI期刊论文的分析(2004-2013)

本文对2004-2013年外语类CSSCI期刊关于中国高校英语教育相关论文进行了综述性研究。通过对13种外语类CSSCI期刊中的165篇英语教育相关研究论文进行归纳整理,笔者发现综述文献主要包括以下五个方面的内容:语言政策和规划、英语课程设置的发展和这些发展对于在双语和多语语境下英语的学习的影响、中国英语教师专业技能的发展以及教学法等。最后,笔者对未来研究的发展方向和研究热点问题提出了建议。