高校图书馆实践信息共享空间的思考

简述了信息共享空间的概念、特点及在国内高校图书馆中开展信息共享空间的意义,并从信息共享空间对传统图书馆服务理念的挑战,根据图书馆的实际来建设信息共享空间,信息共享空间对图书馆员素质提出了新要求,构建适合信息共享空间的信息资源体系及信息共享空间对图书馆管理的挑战等5个方面论述了高校图书馆开展信息共享空间的实践。     

中医药院校图书馆基于中医药文化传承和创新的服务策略探讨

中医药院校图书馆承担着传承中医药文化的责任,开展中医经典阅读推广活动、宣传名老中医学术思想、建设中医药文化特色数据库及特藏空间等在中医药文化传承方面发挥重要作用.今后还需在打造中医药文化特色图书馆品牌、打造真人图书馆、促进资源共建共享等方面推动中医药文化创新.     

“十四五”期间高校图书馆特色学习空间建设

调研“十四五”期间国内42所高校和加拿大15所高校图书馆的特色学习空间建设现状,对比分析国内外高校图书馆学习空间差异,并为我国高校图书馆特色学习空间建设提供发展思路,提出了建设特色化学习空间、深化空间服务内容、强化空间服务团队建设、建立完善的学习空间预约制度等特色学习空间建设途径。     

医学高校图书馆学科化信息共享空间服务探索

阐述医学高校图书馆创建学科化信息共享空间（SIC）的必要性及其服务理念,探索医学高校图书馆开展SIC服务的方略,包括争取学校支持和投入、多部门联合共建共享、丰富服务内容、开展医学特色服务等方面。     

MOOC环境下医学高校图书馆的应对策略

在调查分析山西医科大学师生及附属医院医护人员对MOOC的认知程度、学习需求、学习障碍及图书馆MOOC服务需求的基础上,探讨了MOOC环境下医学高校图书馆的应对策略：加大MOOC宣传力度,加强MOOC及相关资源的储备,提供MOOC资源服务,以医学信息素养建设为切入点开展MOOC创建服务,重构图书馆共享空间开辟MOOC学习场所。     

网络时代医学高校图书馆的服务创新

网络时代使图书馆面临着被边缘化的危机,医学高校图书馆应迎合网络时代用户学习、教学、科研信息行为的改变,开展学科馆员,移动图书馆,共享空间等以“用户需求为导向”的新型服务模式;对中国医科类大学排行榜前18家医学高校图书馆以上三种服务的开展情况进行了实证调查,分析其发展阶段,结合自身经验讨论新型服务模式发展对策。     

IC理念下构建图书馆学习考试资源中心探索*----以大连医科大学图书馆为例

通过对图书馆学习考试资源中心概念的阐述,提出图书馆可以引入学习共享空间理念和模式来完善读者服务体系,从构建学习考试资源中心应遵循原则与运行机制进行论述,充分释放出图书馆资源、空间、人力的最大功能,以开创共同学习、创新服务的新模式。     

医学高校图书馆的新型服务模式

网络化使图书馆面临着被边缘化的危机,医学高校图书馆应适应网络时代用户学习、教学、科研信息行为的改变,开展以“用户需求为导向”的学科馆员、移动图书馆、共享空间等3种服务模式。通过实证调查,分析了中国医科类大学排行榜前18家医学高校图书馆开展3种服务的情况,发现这3种新型模式存在普及率低、缺乏深度、重复雷同等问题,并结合自身开展服务的经验提出了对策。     

“健康中国”视角下医药信息智慧服务构建

通过文献调研分析高校图书馆特定用户需求,以医药高校图书馆作为研究对象,提出图书馆智慧服务虚拟场景构建策略并阐述其实现路径,包括信息资源跨空间共享、基于Shibboleth认证的委托访问、精准感知反馈系统。     

“一带一路”倡议下中医药高校图书馆在中医药文化传承和对外传播中的功能探究

文章分析了"一带一路"倡议对中医药知识文化对外传播的影响、对中医药高校图书馆的影响,及中医药高校图书馆在中医药知识传承和中医药文化对外传播中的功能,认为中医药高校图书馆应为中医药文化的保护、传播贡献力量。     

大学图书馆信息共享空间(IC)与信息素养教育探讨

介绍利用大学图书馆信息共享空间开展信息素养教育的特色,指出信息共享空间环境为大学信息素养教育提供最佳场所,不仅对支持终身学习和实现信息素养教育目标具有十分重要的意义,而且实现了大学生信息素养的通识教育.     

基于关键词词频和g指数的高校图书馆学科服务研究热点分析

以中国知网为数据源,基于关键词词频和g指数的方法对国内高校图书馆学科服务研究热点进行分析,总结出6个热点研究领域,包括学科馆员制度、网络环境下高校图书馆服务模式的创新、学科信息共享空间、针对重点学科建设的信息服务、数字图书馆以及嵌入式学科服务。     

高校图书馆健康信息服务工作探讨

对比美国和国内高校图书馆在大学生健康信息服务方面的工作状况,指出高校图书馆开展健康信息服务的必要性并提出工作策略,包括宣传健康知识、加强馆藏建设、充分利用互联网新技术、提升馆员素养、积极借鉴他馆经验等方面.     

医学院校读者网络信息行为特征与图书馆服务策略

目的：了解读者网络信息行为特征,为图书馆服务策略的制定提供实证依据。方法：利用管理软件记录读者在图书馆电子阅览室的网络利用行为,并用SPSS软件对记录结果进行统计分析。 结果：医学生是电子阅览室的主要用户群体,其网络信息行为主要以信息查询为主（占55.19%）;数据库检索外文数据库利用高于中文数据库,PubMed数据库为外文数据库检索的主要来源;读者信息查询和利用行为主要集中在日常工作时间段。结论：为保证读者都能很好地利用网络查询信息和利用信息,图书馆应让读者了解各类数据库,充分利用好网络资源,帮助读者提高学习效率。     

医学院校升级后图书馆服务创新策略研究

指出服务创新是医学院校升级后图书馆发展的必然选择，从人才队伍建设、资源采访质量、医学图书馆联盟、医学信息共享空间4方面探讨升级后医科大学图书馆服务创新的策略。     

军队院校图书馆构建信息共享空间的探讨

介绍信息共享空间的概念、内涵及其目前的发展状况,分析军队院校图书馆构建信息共享空间的必要性和可行性,并提出军队院校图书馆信息共享空间的构建方案。     

医学院校图书馆空间再造需求调查与研究

目的：调查医学院校图书馆空间再造的需求。方法：调查了在校医学生对医学图书馆空间再造的需求，向有经验的医学院校图书馆员了解他们对医学图书馆“空间再造”的意见。结果：医学图书馆空间再造应考虑医学生对图书馆的特殊需求和文化需求，以及休闲空间的需求。不同学制的医学生对图书馆文化需求的关注点不同，对在图书馆内开设餐吧的需求不高。结论：医学院校图书馆在空间再造过程中应该有自己的特色，在空间再造时应该考虑学生的文化需求。     

构建“医学高校图书馆+大健康”知识服务模式与对策

针对医学高校图书馆面对大健康服务发展存在的问题，构建了“医学高校图书馆+大健康”知识服务模式和实现路径，为发挥医学高校图书馆资源优势、建立完善的“医学高校图书馆+大健康知识库”、构建“馆+院+社区”平台提供大健康保健知识服务。