面向北京市农民应用的现代远程教育平台研究

介绍了构建适应复杂网络环境、以大规模农村用户为主要服务对象、交互性强的远程教育平台的工作流程和优势,同时描述构建农村远程教育培训服务模式,研发面向北京市农民应用的现代远程教育平台的具体操作方法,即采用并改进P2P和CDN技术,解决流媒体网络传输的带宽瓶颈问题,从而实现流媒体服务质量和规模的共赢.该平台已经成为北京市农村地区覆盖面最广、惠农资源最丰富、交互性最强的个性化服务平台.     

基于创新能力培养的课堂教学知识模块与组织模式分析——以食品化学课程为例

以食品科学与工程专业的食品化学课程为例,结合教学实践,总结食品化学模块化教学的思路和课堂教学的组织模式,旨在为培养具有创新精神和创新能力的高素质食品科学创新人才提供参考.     

我国新型职业农民培训模式评价研究--基于AHP-Fuzzy模型

我国现有新型职业农民培训模式可以分为企业培训、专业机构培训、示范教育和学校教育4种模式。农村实际情况不同,选择的农民培训模式也应不同。该文在对4种培训模式进行比较的基础上,运用AHP-Fuzzy建立了新型职业农民培训模式评价指标模型,较好的解决了农民培训模式选择困境。     

Validation of the Lactate Plus Lactate Meter in the Horse and Its Use in a Conditioning Program

The equine industry has a need for a convenient, rapid, and reliable method of measuring blood lactate concentrations ([LA]). We hypothesized that the handheld Lactate Plus lactate meter (LPlus), developed and tested for use in humans, would provide dependable results when used in horses undergoing an exercise conditioning program and that horse's fitness would improve following individualized conditioning based on each horse's velocity at which [LA] = 4 mmol/L (V_LA4) was reached. Five adult horses underwent a 4-week training program that consisted of 3 exercise bouts/wk. Horses were subjected to an incremental step standardized exercise test (SET) before starting (SET-1) and after the completion of the program (SET-2). Blood samples were collected before each increase in speed until [LA] reached ≥4 mmol/L, and then the SET was terminated. The [LA] sample range in our study was 0–8 mmol/L. Blood was analyzed at the time of collection using a calibrated LPlus, and plasma was collected for [LA] determination using the lactate dehydrogenase–based enzymatic colorimetric method. Although the LPlus tended to significantly underestimate [LA] by 0.39 mmol/L (P < .001), the LPlus proved to be a dependable device for use in horses based on good correlation with the biochemical analysis (r = 0.978) and Bland–Altman limits of agreement and 95% confidence intervals. All horses showed an increase in V_LA4 from SET-1 to SET-2, consistent with improved fitness following our 3 exercise bout/wk training protocol. The LPlus can reliably be used in horses to determine [LA] ranging from 0–8 mmol/L. When determining serial [LA], analytical techniques should not be used interchangeably.     

金华市农民培训:现状、问题及对策

金华市农民培训工作具有一定的特色,但也还存在宣传力度不够、基地建设缺乏示范性、培训内容单一、培训经费来源单一等问题。今后应摸清"城里农民"和"乡下农民"的需求,有针对性地提供培训内容,加强基础素质教育;借助智能手机尝试远程教育;建好4个农民信息平台;完善培训基地体系建设。     

园林技术专业“四平台”共享型教学资源库的构建

基于园林技术专业的办学定位,园林技术专业教学资源库的建设,应将专业教学服务、自主在线学习、园林行业资源、职业培训服务等"四平台"构建于一体,实现教学资源库信息发布、浏览查询、在线学习、多方共享与在线交流的使用功能,实现专业服务产业发展,赋予专业更多的社会服务功能。     

森林保护专业创新型人才培养模式研究

在借鉴其他高水平大学经验的基础上,从人才培养方案和教学方法两个方面,初步提出了森林保护专业创新型人才培养模式的设想,旨在为培养具有创新思维、竞争力强的创新型人才提供参考。     

基于CDIO教育理念的食品工程专业硕士研究生培养模式的构建

将CDIO理念贯穿于全日制食品工程硕士的培养环节中,从课程学习、毕业前的实验或实践学习、毕业论文等方面构建新型培养模式.实践证明,CDIO理念培养模式有利于促进校企合作,提高研究生的创新能力、综合能力和合作能力.     

宁夏农民教育培训现状分析

结合实际工作情况,分析了宁夏农民教育培训存在的一些问题,探索了解决问题的办法。     

师范生微格教学效果探析

介绍了在师范生微格教学采用的一系列改进措施,即以学生互相观摩教学、互评教案和教学、抓住重难点、少量多次等方法改进微格技能训练方式,提高教学技能的一些体会,取得了较好的训练效果.