以自主创新力提升核心竞争力全面推进企业的持续、健康、快速发展

中国石化集团宁波工程有限公司（以下简称：宁波工程公司）是经中国石化集团公司批准，由中国石化集团兰州设计院和中国石化集团第三建设公司重组成立的国有独资公司。重组整合以来，根据中国石化发展战略，紧紧围绕中国石化核心业务，充分发挥了自身原有优势，建立工程承包、设计、施工、制造四位一体的发展体系，确定了工程总承包和工程设计重点发展的战略目标，把握国内外有关工程公司科技发展的趋势，来提升宁波工程公司的科技创新能力，构筑起自身发展的技术平台，提高核心竞争力，走出一条科技含量高、经济效益好、人力资源得到充分利用的可持续发展之路。     

学风建设中学生党支部工作路径与保障

学生党支部是学生学风建设的重要力量。文章分析了当前高校学风状况及成因,阐述了学生党支部工作特点,并进行了创新学风建设实践的思考,从学生党支部在思想政治教育中的功能和工作方式等角度,论述了学生党支部开展学风建设的路径及条件保障。     

构建实践性设计竞赛平台,培养创新型人才

为培养适应社会发展的创新型高素质人才,各高校和地区开展了大学生结构设计竞赛活动.文章介绍了结构设计竞赛的目的、内容和意义,分析了竞赛在高等教育教与学活动中的阵地作用,指出当前竞赛所面临的问题和解决的对策,并提出深化教学改革,着力培养大学生的创新设计能力、综合科技能力和工程实践能力.     

科技创新——禹王的品牌发展之路越走越宽

盘锦禹王防水建材集团是国内大型的改性沥青卷材生产基地．企业建厂20多年来，始终以发展中国防水材料工业为己任，坚持走自主创新的道路，生产与研发相结合，科技创新能力不断增强．形成了具有自己特色的产品和专有制造技术，为企业形成多品种、多系列的产品结构提供了技术保障，在全国树立起了良好的品牌形象。     

建筑类型学在建筑设计教学中的运用

当今的建筑教育仍遵从功能主义的指导思想，忽视对学生进行形式创作方法与技巧的培养，已明显滞后于当今建筑发展的要求。本文基于建筑类型学在建筑设计中厂泛的影响以及其兼具认识论与方法论基础的特点，提出在建筑设计教学中采用类型学的方法对学生进行系统、科学的形式教育。     

高校实验室建设改革与创新教学

我国高等教育在实验教学和实验室建设方面取得重大进展,尤其是在以培养学生实践能力、创新能力方面,,研究和探索了一些行之有效的新理念、新模式,取得了非常显著的成果.本文从实验室在教学科研中的作用、改革的对策和实验室中的创新教学三方面进行了论述.     

土木工程专业重新定位后导师的作用与实践

土木工程专业重新定位后，我院在本科建立了导师制，以便保证学生专业知识结构合理，并增强学生的个性和能力，有效落实专业指导委员会对土木工程专业人才的培养要求。     

法国建筑教育一瞥

以亲身体验对法国建筑院校的教育制度、学位制度及课程安排等作了介绍，并从学生的角度，对中、法两国的建筑教育作了分析、比较。     

思辨

做学生时，杨廷宝老师给我们改图时总是说：这样也可以，那样也可以……不说死，我们年轻人的心里总嘀咕着，不得其解。到了年老了，自己经过了许多工程设计的锻炼，自身的社会生活阅历增长，再想老师的话，有道理，这是一种“思辨”，也是从朴素的辩证观点来看学生的各种方案。     

基于实践创新能力提升的工程管理硕士研究生校企联合培养模式探讨

针对当前工程管理硕士研究生实践创新能力培养的不足,提出通过系统构建具有稳定性和长效性特点的工程管理硕士研究生校企联合培养模式,提升工程管理硕士研究生的实践创新能力。建立了工程管理硕士研究生校企联合培养模式框架,分析了联合培养模式的实施要点,并通过具体案例介绍了该模式的实施效果,以期为提升工程管理硕士研究生的实践创新能力提供借鉴。