新课改音乐课程的实施与探索

新一轮课程改革对传统的音乐课程及其教学理念产生了较大的冲击,许多音乐教育工作者也在逐步反思中国几十年来的音乐教学得失。《音乐课程标准》提出了音乐课程的“审美体验”、“创造性发展”、“社会交往”、“文化传承”四大价值以及音乐审美为核心,“以兴趣爱好为动力”,面向全体学生,“注重个性发展”,“提倡学科综合”等十大基本理念。要求音乐教学中一定要始终抓住音乐美这个珍贵的内核,选择美的音乐作品,并深刻地挖掘音乐作品本来的审美因素,构建表现音乐美的较高标准,贯彻音乐审美的基本原则,使音乐教学进程在真正意义上成为师生共同感受体验、享受、理解、表现、创造音乐美的过程。     

巧构方程优美解题

数学题特点是形式多变,思路纵横,解法繁简迥异,若处理得当,便可弃繁就简,找到捷径.本文通过构造方程巧解数学题正旨于此.     

教育科研需要宁静

宁静致远，淡泊明志。在当代中小学教育科研中，这句话犹如远古的钟声，让我们似乎一下子从名目繁多的理论学习、五花八门的科研成果中清醒、解脱出来。任何深入的研究工作都需要一种宁静、淡泊的心态，教育科研也不例外。可纵观现状，现代中小学教育科研者有太多东西需要反思。     

美国体育博士生培养状况评估及其启示

为了提高我国体育博士生培养的质量,该文运用文献资料法与调查访问法,介绍了美国有关体育学科博士研究生培养的评估和排行工作,并对其进行了适当的分析和研究,以期为我国体育学科博士研究生培养的持续健康发展提供参考与借鉴。     

广东省社会体育指导员培训的现状及发展对策研究

从我国的社会体育指导员地域分布来看 ,多以珠江三角洲地区为主 ,体现了社会体育的发展和经济发展水平的相关性。从学员所在单位的性质来看 ,从 1 997年至 2 0 0 1年的 4期国家级社会体育指导员的学员构成来看 ,体育局系统的占了76 4 %,行业体协 9 7%,单项协会 8 2 %,体育运动学校5 7%。参加一级社会体育指导员培训的学员 ,国有企业占有较大的比重 ,为总体的 2 5 7%;其次为事业单位 ,为 2 4 7%;列在第三位的是街道办事处和社区居委会 ,为 1 9 7%;而体育经营娱乐场所从业人员参与培训的最少 ,仅占 1 3%。国家级社会体育指导员的…     

中国体育软实力建设成就及其战略措施

采用文献资料法,对中国体育软实力的建设经验、成就以及战略措施等进行探析。认为:在经验方面,中国体育软实力建设既服务于国家的政治大局,又围绕体育核心软实力建设。在成就方面,中国体育健儿取得的竞技运动成绩投射出巨大的影响力、说服力与民族凝聚力;中国竞技体育"举国体制"具有重要的政治辐射力;中国体育外交取得卓越贡献;武术文化及其价值观具有感召力。在战略措施方面,要加强中国体育软实力理论和政策研究;深化竞技体育体制改革;提高竞技实力;提升体育文化制度的实现力等。     

广东省社会体育指导员培训的现状及发展对策研究

运用问卷法、访谈法和数理统计等方法，调查了广东省社会体育指导员培训的基本情况、内容、考核、管理等。剖析了社会体育指导员培训工作存在的问题，并从社会体育指导员的管理、培训内容、培训方式等方面提出了发展对策。     

上海市幼儿体育的现状分析与对策研究

采用问卷调查的研究方法,对上海市幼儿体育的现状进行分析。结果发现,上海市幼儿体育的开展情况不尽如人意。必须采取一系列有效的对策,使之与全民健身计划的实施相适应。     

关于影响我国足球甲级联赛外籍教练员执教成绩若干问题探讨

从不同的层面和角度,对中国足球职业化以来,顶级俱乐部聘请外籍教练的基本情况以及外籍教练员上下课问题进行分析探讨,并对存在的问题提出看法与建议。     

自我暗示用于体育课结束部分的探讨

目前我国中小学体育课正向科学化方向迈进,许多体育教师寓心理学知识于体育课之中,已取得了良好的效果。但在平时看课中我们发现,有些教师忽视了体育课结束部分的整理活动,时间不能保证,草率结束;内容单调枯燥;有的虽较重视生理上的放松,却忽视了心理上的调整。上述现象对学生的身心健康,对下一节文化课的学习都会产生不利的影响。本文主要探讨把自我暗示用于体育课的结束部分、即使之成为调节生理负荷,同时也调节心理负荷的主要手段。