新医科人才培养路径的探索与实践

培养熟悉大数据、人工智能等新一代信息技术的未来医生是时代赋予医学高等院校的重大课题,推进医学与信息科学融合是新医科建设的核心内容。应明确医信融合教育的内涵和外延,创新人才培养的理念、结构、模式、路径和机制,从顶层设计、理论研究和实践探索等方面同步开展医信融合教育,全面推进教学改革。     

“医信融创”教育模式的构建与实践探索

从必要性、要求及实质3个角度梳理了“医信融创”教育的内涵,并在此基础上探索“医信融创”教育的模式。“医信融创”需要遵循由“融”到“创”的逻辑主线,通过“融行-融智-融心”的过程最后走向“创新”的目的。最后以山西医科大学的实践案例证明了“医信融创”教育的必然性和可行性。     

口腔门诊挂号系统APP研究与设计

分析开发口腔门诊挂号系统APP的必要性及创新性,介绍以“便民”为主要设计思想的口腔门诊挂号系统APP就医流程,以患者版APP和医务人员版APP两个版本的模块设计为主要内容,提出口腔门诊挂号系统APP的设计构想并总结其应用效果。     

基于药物论坛中潜在不良反应与适应症的知识发现体系构建

目的：基于用户反馈信息,构建药物论坛中潜在不良反应与适应症的知识发现体系。方法：利用BIO序列标注方法和BiLSTM-CRF命名实体识别方法,从药物论坛的评论数据中识别不良反应与适应症的实体。结果：对不良反应与适应症进行过滤,得到26种药物共180种不良反应和26种适应症,并以此构建模型。结论：基于药物论坛构建的知识发现体系为挖掘中文领域内基于评论信息药物潜在不良反应与适应症可提供一种新的研究思路方案。     

医学信息管理专业教材建设与教学协同性探讨

教材建设与课程教学的协调统一,是改善教学效果,提高教学质量的基本保障.本文以<医学文献主题标引>课程为例,探讨其教材建设与教学目的、教学内容、实习环节等方面的协同统一,以提高该课程的教学质量.     

社会标注在卫生社交网络中的应用

随着Web2.0技术的发展,社会标注作为网络资源组织的重要方式,已经广泛应用于各种类型的网站。通过深入研究社会标注在卫生社交网络中的应用和存在的不足,提出了建立社会化登陆模式、构建标签库、建立标签自动分类系统、实现个性化推荐机制、进行标签语义分析、设置用户权限等促进卫生社交网络朝着更好方向发展的建议。     

基于Citespace的糖尿病领域高被引论文作者合作模式分析

目的:构建2004-2013年糖尿病领域高被引论文主体的合作网络知识图谱,揭示主要作者、机构和国家,分析其合作模式。方法:用可视化软件Citespace绘制2004-2013年糖尿病领域高被引论文的作者、机构、国家合作网络图谱。结果:核心作者是Graham Nichol、SM Grundy和Hertzel C.Gerstein等,团体内部合作密切,团体间合作极少。核心研究机构是Harvard Univ、Brigham&Womens Hosp、Univ Sydney等,大学成为科研的主要力量。最有影响力的发文国家是美国、英国和加拿大,合作十分密切。结论:2004-2013年糖尿病领域高被引论文主体合作模式有单点型、双核型、发展型和完备型4种。基于地缘和机构属性的合作还处于摸索与探索阶段,应进一步加强地域间,高校、医疗机构、事业单位和科研机构间的合作与交流。     

借鉴MOOC打造高校课程教学新模式

【】在分析MOOC教学模式的基础上,综合对比MOOC教学模式与传统教学模式的优势与不足,基于MOOC理念构建集在线课程平台、课堂教学平台和教学服务平台于一体的高校课程教育新模式：在线课程平台提供在线课程资源和学习服务,课堂教学采取“翻转课堂”的教学形式,教学服务平台为课程资源建设和学生学习提供信息资源和嵌入式的服务,使课前、课中和课后的学习和查资料的过程成一个紧密联系和相互连贯过程,以改善教学效果、提高高校教学质量。     

山西省医学科技文献信息资源与服务平台数据备份方案的设计构想

本文在综合分析山西省医学科技文献信息资源与服务平台数据存储、备份现阶段的实际需求的同时,兼顾未来数据存储、备份应用与技术的发展状况,结合自身的资源和技术优势,提出适合平台需要的、统一的、完善的网络数据集中存储系统的备份解决方案读者设计构想.     

近5年护理学研究主题演化分析

[目的]了解我国护理核心期刊文献的研究现状、潜在热点和发展趋势,为护理相关科研人员的选题和护理研究提供参考。[方法]以2014年—2018年护理核心期刊中发表的18 955篇护理研究相关的文献为研究对象,采用统计分析和共词聚类分析法,分析我国护理核心期刊的研究主题、热点和趋势。[结果]通过聚类分析获得近5年护理领域的7个研究热点,心理干预、护理教育、生活质量、护理管理和临床护理工作是主要的研究内容,测评量表和质性研究是主要应用的护理辅助性工具。[结论]我国护理领域研究主题渐趋成熟,切实包含护理工作的各个方面。主题演化分析得出,应加强对心理干预和护理教育的重视;乳腺癌和母乳喂养是当前热点和今后可能的发展趋势;文献计量学、Meta分析和质性研究等方法在护理领域的应用越来越受到研究者的关注。