关于举办第五届全国小学科学教师论文竞赛的通知

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神,推动小学科学教育事业的健康发展,引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学,经研究决定,举办第五届全国小学科学教师论文竞赛。     

谈中职学生的职业健康与安全教育

为了我国经济可持续发展能够得到很好的保障,也为了更好的保护劳动者自身的权利和福利,加强对劳动者的职业健康与安全教育是非常重要的。     

从学校心理健康教育的全局出发促进性健康教育

<正>当前我国青少年受到的性健康教育相当匮乏和不完整,是不可否认的事实。而如何从青少年身心整体发展的视野认识性健康教育的内涵,以及如何采取多层次多渠道的教育策略以提升学生的性健康水平,则有待进一步探讨。无论从个体和社会层面看,性都是极其复杂的现象,既包括生理、心理和行为的内容,也涉及人际关系、     

加强教职工体育组织与管理 提高教职工身心健康水平

<正>健康心理学的研究发现,科学的身体锻炼除了能够提高人的肌肉力量、柔韧性、心肺功能、平衡能力,改善新陈代谢水平,提高神经系统机能,还有助于锻炼其注意力、意志力、快速反应能力,使其通过锻炼提高心     

一部有现实意义的理论专著——评徐同文博士的新著《区域大学的使命》

区域高校在我国高等教育体系中占有特殊地位。在知识经济和经济全球化的今天，随着我国区域经济的迅速发展，如何建设和发展区域高校，善于依靠、争取、利用区域高校的人才和智力资源，充分发挥其人才培养、科技开发的区位优势，自力更生培养大批知识化劳动力，培育经济增长点。实现地市社会经济的健康发展，在区域经济发展中完成自我发展，是今后一个时期我国高等教育发展的一个战略重点。因此。必须认真研究如何建设好地市区域高校，如何发挥其在区域经济发展中“发动机”、“能源库”作用。     

从学校体育视角分析影响大学生体质健康的因素——以朔州师范高等专科学校为例

以朔州师范高等专科学校2014年在校参加学生体质健康测试的所有女大学生为研究对象,采用文献资料法、测试法、问卷调查法等,从学校体育视角分析影响大学生体质健康的因素。调查结果表明:学校对《国家学生体质健康标准》落实不到位、体育教学保障措施不完善、课外体育锻炼组织的缺失、体育课教学效果较差等都是影响高校大学生体质健康水平的重要因素。     

全面落实科学发展观促进高等教育健康发展

科学发展观是我们党在发展理论上的重大创新,对高等教育发展具有重要的指导作用。为了促进高等教育健康发展,高等学校要在科学发展观的统领下,正确定位,制定新的发展战略;坚持以人为本;遵循规律,协调关系,提高质量;构建社会主义和谐大学校园;全面推进教育创新;加强党的建设。     

澳洲职业教育中的"职业健康与安全"教育

在澳大利亚，职业健康与安全方面的教育也是职业培训的重要内容之一。 首先，“职业健康与安全”是教师资格培训内容中不可缺少的重要部分，从事职业技术教育的教师必须具备这方面的知识和技能。它要求教师在进行教学活动之前。要学会发现、识别环境中的危险因素，对这些危险因素可能造成的危害程度进行评估，并且掌握各种处理措施和操作的规范程序。对于这些看起来枯燥单调的内容，学校有相关的教学软件，将教学内容贯穿在各种生动有趣的游戏和练习中。[第一段]     

重新认识构建和谐的师生关系

师生关系是教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系.师生关系是古今中外教育家非常重视的问题,封建社会"师道尊严",教师对学生任意赏罚,有绝对权威,学生对教师只能绝对服从,当今社会的师生关系是民主平等、"尊师爱生"的新型多元化师生关系,这是最健康的师生关系.形成尊师爱生的关系有多方面的意义,尊师与爱生是密切联系相互促进的.教师受到学生的尊敬会产生教育工作者的光荣感,会更加热爱学生和教育事业,处处以身作则,成为学生学习的更完善的榜样.而学生受到有威信教师的关怀会更尊敬教师,努力地学习教师教授的知识,仿效教师的品德.     

重视教学反思 提高教学质量——新课改背景下体育教学的反思

新课改背景下体育教学反思是必要的,只有如此才可能提高“体育与健康”的教学质量。 一、新课改背景下“体育与健康”教学反思的意义 1 教学反思是“体育与健康”课程改革顺利进行的必要条件