论法律文化与法治国家的应对

法律化对于法治国家具有重大意义。新形势下，必须应对法治国家的要求，构建新型的、现代化的法律化，促进我国法治国家的建设。     

从"无序"到"有序"--高等教育改革的发展方向

所谓“有序”的改革,它不仅指改革必须遵循高等教育发展的自身规律,而且改革的进行特别是改革政策的制定必须有一个科学、公开、民主的程序。     

“探究学习”法在教师现代教育技术培训中的应用研究

本文在分析了教师现代教育技术培训和“探究学习”各自特点的基础上,得出了“探究学爿”法非常适用于教师现代教育技术培训的结论,并结合淮海工学院教师现代教育技术培训工作的具体实践,分析了“探究学飞”法在实施过程中教师应起到的作用,文章最后通过对几年来培训数据的对比和分析,验证了上述结论,并阐述了培训中应注意的问题。     

高校信息资源建设中“孤岛现象”的研究

本文在分析了高校信息资源建设中“孤岛现象”产生原因的基础上,指出了信息资源整合是处理“孤岛现象”的有效方法,强调了用整合方法处理“孤岛现象”过程中应重视的内容。文章最后对淮海工学院信息资源建设进行认真分析,设计了针对“孤岛现象”的信息资源整合方案。     

用好高中语文新教材提高学生的思维品质

《普通高中语文课程标准》指出:"要重视发展学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,重视提高学生的思维品质."用好高中语文新教材,提高高中生的思维品质,无疑是语文教学的方向.知识的归纳和延伸,可以培养思维的广阔性;分析挖掘语言,可以培养思维的深刻性;运用哲学原理,可以培养思维的灵活性;巧用教学方法,可以培养思维的批判性.语文教师要善于从多侧面锻炼学生的思维能力,达到提高学生思维品质的目的.     

关于研究生教育规模与质量的若干思考

20世纪90年代末以来,随着我国高等学校学生数量的急剧增加,研究生教育的规模也迅速膨胀起来。据统计,普通高等学校的研究生招生数2001年(16.52万人)比1995年(5.11万人)增长了2.23倍,1999—2001年研究生招生数的年平均增长率为34%;研究生在校生数2001年(39.33万人)比1995年(14.54万人)也增长了1.7倍,1999—2001年研究生在校生数的年平均增长率达到26.7%。[1]另据有关部门预测,2003年全国拟招收硕士研究生21.7万人,比2002年增长33%。[2]在普通高校本专科学生数量大幅增加的背景下,研究生教育规模的扩大是可以理解的。因为本专科学生数量的增加…     

归纳法在生物解题中的应用

归纳法是指从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法和推理形式,其主要环节是归纳推理,关键是应用归纳法指导学生构建生物解题模型,有利于培养学生抽象思维能力和推理能力,从而大大简化了学生解题的难度,起到了事半功倍的效果,下面以几个典型例题作一些探讨:     

高等教育转型视野下的教师教育改革

在众多影响教师教育改革的因素中,高等教育制度及其特点不容忽视.一些国家师范教育的发展过程表明,由于中等教育层次上师范教育机构的消失和师范教育走向非定向,现代师范(教师)教育与高等教育的关系愈来愈密切.因此,由封闭、定向的师范教育走向开放、非定向的教师教育,应是思考我国教师教育改革的基本出发点.     

注意发挥老教师的作用

老,是自然规律,谁也无法违抗,当教师的也是如此.现在,每个地方、每个学校都有一些已逾“知天命”之年的老教师.他们在教坛上辛勤耕耘了几十年,如今老了,在许多方面都无法和年轻人相比.对他们,人们应该怎样看待呢?这也是一个非常现实的问题.应当指出,确有少数地方和学校,甚至主管部门,对待老教师缺乏一种应有的热情,不珍惜他们可贵的积极性,嫌他们老了.所以,一些年过五十的老教师都被当作即将退休的“预备队”,工作、生活,处处另眼相看.他们苦于无人理解,有力无处使.     

突出重点 服务“三农” 全面推进农村素质教育

近年来，农村素质教育取得了较大成绩，但在新形势下，农村中小学特别是经济欠发达的中部地区的农村中小学素质教育实施困难、推进缓慢。当前，反映在农村中小学学生素质方面的思想道德水准，实践能力等突出问题，如不及时研究解决、将对我国全面建设小康社会产生极为不利的影响。