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1.
通过分析国内外学分银行实施的现状和我国高职院校学分银行实施的政策背景和基础,探索性提出学分银行实施的机制和方法,对推进高职院校学分银行试点工作具有一定的借鉴意义. 相似文献
2.
3.
邓涛 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2004,26(Z2):282-284
对学分制及网络教学环境下的大学英语课程安排、教学模式、考核手段和成绩管理等方面的改革进行了研究. 相似文献
4.
2015年,全国高校应届毕业生总量将达到史无前例的749万人,毕业人数再创新高。2014年12月10日,教育部发出通知,提出高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。通知提到,2015年宏观就业形势面临多重压力,高校毕业生规模进一步加大,就业创业工作任务十分艰巨。教育部要求强化就业创业服务体系建设,提升大学生就业创业比例。 相似文献
5.
随着高校开始实施学分制,一些高校在学生管理和学生专业发展方面都存在一系列问题。对于新升本科院校,学分制下导师制的推行尤为重要。推行学分制下本科生导师制,应进一步构建以培养应用型人才为目标的导师制运行模式,构建导师团队,强化服务意识,调动学生参与的主动性和积极性,完善管理机制,真正将学分制与导师制相结合,充分发挥导师制在学分制下培养应用型人才的重要作用。 相似文献
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学分制是充分体现"以人为本"的现代高等教育管理制度。学分制以选课制为主要特征,它注重学生专业素质和能力的基础培养,同时也注重学生的自我发展。学年制下的学生管理模式从管理形式、管理内容、督学评价体制等方面已不能适应学分制对人才培养的需求,探索科学的学生管理模式已成为学分制教学改革的必然要求,也是提高教育教学效果、满足人才个性发展的需要。 相似文献
8.
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10.
学分制是对高校一直以来实行学年制的改革,是适应性形势下高校发展的需要.但在我国长久以来的学年制大背景下,学分制改革必然使高校管理在狠大程度上面临许多的机遇和挑战,如何应对改革中的困难和问题,成为我们当下必须探究的一项重要课题. 相似文献