开设基础化学设计性实验的一点体会

在化学化工类专业本科生的实验教学中，通过开设基础化学设计性实验，引入科研课题，进行文献实验，在学生实验技能以及学生创新能力培养方面取得了理想的效果。     

独立学院《化学实验》教学改革

长江大学在独立学院《化学实验》教学改革中,按照"独立设课,分层施教"的思路,通过采取调整实验化学课程结构、开设绿色化学实验与打造专业特色实验等措施对对实验教学内容进行了改革,同时针对基础、提高、研究三个不同层次的实验内容采取了有差异的教学方式。     

基础化学实验教学改革的探索与实践

本文结合独立学院基础化学实验教学中存在的问题,从实验教学过程和实验成绩评定两个方面对基础化学实验教学进行了改革与实践,旨在强化学生主体地位,提高学生实践动手能力,提升基础化学实验课程教学效果。     

蒙脱石修饰电极伏安法同时测定人血中的铅、镉

报道了一种快速同时测定人血中痕量铅、镉的电分析方法 ,在pH 4.0 0的磷酸盐缓冲溶液中 ,铅、镉在钠型蒙脱石修饰玻碳电极上通过离子交换有十分灵敏的阳极溶出峰 ,由此可同时测定痕量的铅、镉离子 ,且相互间的影响较小 .优化了各种试验条件 ,如支持电解质的选择、pH值的影响、修饰剂的用量、富集电位及时间、以及扫描速度 .利用该方法测定铅、镉时线性范围分别为 4× 10 -9到 8× 10 -6mol/L和 4× 10 -9到 2× 10 -6mol/L ,检出限分别是 5× 10 -10 mol/L和 8× 10 -9mol/L .该方法简便、快速 ,灵敏度高 .用此修饰电极测定了血样中的铅、镉离子 ,结果令人满意 .