物理化学实验的现代化建设

阐述了"化学实验现代化建设"的内涵和特色,提出了"实验室建设,实验项目先行"的理念,从实验仪器的更新和改进、实验内容的设计、教学方法的改革几个方面介绍了同济大学化学系在实施该项目所采取的措施,分析了教学效果,并对该项目的前景进行了展望。     

环境化学实验教学体系的优化与改革

通过分析传统环境化学实验教学体系中存在的问题,结合我校环境工程专业实验教学改革的实际经验,提出环境工程实验教学改革的新思路以及具体的实施方案,包括改变环境化学实验教学观念、采取"双生"的实验教学内容、引进具有特色的实验教学内容、采用先进的多媒体技术、建立完善的实验考核方式等,从而实现培养高素质、综合型、创新型环境工程人才的目的。     

基于虚拟仿真实验的“材料分析技术”课程改革研究

"材料分析技术"是材料化学专业的一门综合性与实践性很强的基础课程.针对该课程长期以来内容庞杂、课时数少、实验机会少和实验仪器匮乏等问题,采取借助虚拟教学平台对教学内容进行适时更新、运用虚拟仿真实验丰富教学方法与手段和强化实践教学,取得了良好的教学改革效果.     

关于化学实验教学改革的探索

本文立足于化学实验的教学实际，对化学实验在教学中采取科学方法教育加以探讨，从教学模式、内容、形式上探讨了化学实验教学的改革．以期为在化学教学中更好地进行科学方法教育提供参考。     

模块化教学在化学实验课堂教学中的应用

以化学实验课堂教学为例,介绍了传统化学实验课堂教学的基本模式及存在的弊端,通过"醋酸解离常数的测定"实验提出了模块化化学实验课堂教学的基本模式:将实验内容分成两个模块,一块是仪器操作,另一块是实验内容,每块内容间既相互独立又相互联系。仪器操作是为了更好地完成实验内容,实验内容是为了更好地掌握仪器的使用。实践表明:模块化实验教学有利于激发学员的实验积极性,提高学员的综合实验能力,使化学实验课堂效率和教学质量有了明显提高。     

无机及分析化学实验改革与绿色化实验教材建设

用绿色化学的观念对传统化学实验进行改造,建立制备实验小量化、分析实验减量化、实验内容绿色化的无机及分析化学实验内容体系,编写出版了《无机及分析化学实验》教材,它是一本全面培养学生科学思维方法与环保意识的绿色化学实验教材.该教材的使用可大幅度降低试剂消耗与经费,减少"三废"污染,使学生树立绿色化学思想和节能减排意识,从而提高人才的培养质量和效益.     

浅谈绿色化学在无机化学实验教学中的应用

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学,在大学化学实验教学中引入绿色化学的理念势在必行。文中探讨了加强绿色化学教育的重要性,提出了通过改进实验内容,采取小量化实验,运用多媒体教学等手段,将绿色化学引入无机化学实验教学中,提高了学生的绿色化学意识。     

无机实验中"三废"处理的绿色化探讨

在无机实验教学中,如何处理"三废"、减少、降低、避免化学污染,是绿色化学理念下的重要内容。文章分析了目前化学实验室各类废弃物的危害,探讨了无机实验中"三废"处理的原则和方法。     

化学实验室污染与防治的探讨

化学实验室是化学教学和科学研究的重要场所,化学实验室排放的一些有毒、有害物质正以"聚沙成塔"的污染方式对环境产生累积破坏。如何减少化学实验室的污染已是亟待解决的问题。文中针对化学实验室废弃物直接排放导致环境污染的现状,从树立环保意识、合理布局实验室、"三废"的无害化处理、优化实验和改革实验模式等方面进行了探讨。化学实验室污染的防治,应该采取源头控制,以防为主、防治结合的策略,从整体利益为出发,形成可持续发展意识。     

开设综合化学实验的探索与尝试

该文从"综合化学实验"开设的必要性展开讨论,介绍了我院开设"综合化学实验"的基本做法和内容,并围绕实验教学改革谈一些探索和实践的体会,并提出下一步设想.     

有机化学实验教学改革的研究与实践

有机化学实验是高等院校化学相关学科的重要基础课,研究与实践有机化学实验教学改革具有非常重要的意义。文章探索了通过在教学中利用多媒体、采用减量有机制备实验、有机化学实验绿色化、注重学生综合素质的培养等方面的有机化学实验教学改革,提高了有机化学实验教学质量和学生的综合素质。     

生物化学实验教学改革与研究

生物化学及实验是生物工程专业最重要的基础课程。生物化学实验技术不仅是后续专业课学习的基础,也是一切从事生命科学的工作者所必备的知识与技能。因此,建立先进的生物化学实验教学体系是生物学教学改革与建设的重要内容之一。笔者结合近几年的教学实践,对生物工程专业生物化学实验教学内容、教学方法和手段进行了一些改革探索,取得了较好的教学效果。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,该文介绍了厦门大学对有机化学试验教学改革的探索和实践,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核评价体系三方面的改革。通过改革,突出了注重培养学生的综合素质和创新能力,使学生由被动学习转为主动学习,确保了实验教学质量的提高。     

物理化学实验教学的改革与实践

物理化学实验是一门连接理论教学和应用研究的重要课程。为了提高物理化学实验课的教学质量,近几年来,我们围绕着激发学生实验学习兴趣、培养学生实验技能和创新能力,从教学内容、教学方法、实验教学手段和教学管理等四个方面进行了改革与实践,取得了预期成效。     

独立学院有机化学实验教学改革研究

根据独立学院的学生特点、人才培养目标、办学定位、课程设置以及自身的教学经验,从教学内容、教学模式、学生成绩考评、教学仪器和教学环境等方面论述了独立学院有机化学实验课程的改革方法,以提高学生的学习积极性和教学效果。     

分析化学实验教学改革探讨

分析了高师分析化学实验教学的现状和存在的问题，时教学内容和教学方法进行改革的探讨。在本科和专科两层次实施的教学改革中取得良好效果。     

高等师范院校中学化学实验教学教材的比较分析与思考——以广西师范大学、华南师范大学所用的教材为例

随着初、高中化学的新课程改革将在全国范围内全面推广,化学课程的理念、目标、内容、教学方式和评价方式都会发生很大的变化,新课程更注重化学实验在教学中的作用．将广西师范大学化学专业和华南师范大学化学专业所使用的化学实验教材进行对比分析,总结两套教材的特色与差异,以期分析的结果对师范院校中学化学实验教学研究起到借鉴作用．     

深化《分析化学实验》改革,培养农业拔尖人才

以培养农业拔尖人才为目标,对《分析化学实验》教学方式进行了改革。提出了优化课程结构,精选实验内容,改进教学方法、严格考核制度和加强师资队伍建设等改革措施。这些措施提高了实验教学效果,培养了学生的创新能力。     

《有机制备》实验课程体系的建构实践与探讨

基于化学实验课程体系整体性改革方案要求和对"有机化学实验"课程问题的分析,从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价等方面介绍了替代性"有机制备"课程体系的建构情况,并对实施中的效果和新的问题予以了介绍和探讨.     

农业院校基础化学实验改革的探索与实践

按照农业院校对学生实验能力与素质培养的要求,基础化学实验课程在课程体系、教学手段和方法、教学管理模式、教学考核等方面进行了一系列的改革.通过编写新体系基础化学实验改革教材,最大限度地提高化学实验教学质量,培养学生的创新意识与创新能力.