改革开放40年高等体育教育资源优化配置的社会学审视

摘要：我国高等体育教育资源优化配置研究引入社会学视角理论与方法，理论与实践均取得专家的认同。运用文献资料法、专家访谈法和实地考察法等方法发现，在计划经济体制下我国高等体育教育资源配置主体单一性、手段行政化和政治倾向性强，凸显出高等体育教育资源配置缺乏激励机制和市场竞争机制的问题，造成高等体育教育资源配置成本最大化和社会效应的最小化问题较多。自改革开放以来,随着我国市场经济体制的建立为高等体育教育资源优化配置提供了难得的发展机遇，我国高等体育教育资源配置取得了明显成效，但仍然存在高等体育教育资源配置机制滞后、体制机制改革创新步伐缓慢、高等体育教育资源配置不合理以及民办普通高校体育教育资源配置严重不足等问题。据此，从社会学研究的视角，提出了构建多主体推动高等体育教育资源优化配置创新的发展模式、多元化高等体育教育资源优化配置资金投入的保障体系、高等体育教育资源优化配置均衡发展的运行机制和大学城体育教育资源“共建共享”的创新发展模式的新时代我国高等体育教育资源优化配置的发展策略，旨在服务新时代全民健身与全民健康深度融合发展，“推动构建人类命运共同体”发展目标的实现。     

近10年少数民族传统体育文化研究回顾

采用文献资料法,全面系统地回顾了10年来我国少数民族传统体育文化的研究内容,主要包括起源、特征、价值、现代变迁、传承和发展等方面,以期对进一步认识少数民族传统体育文化发挥辅助作用,为后续研究提供参考。     

中美德日四国体育教学思想的比较研究

通过与美国、德国、日本等先进国家的学校体育的比较，总结域外体育可以培养终身体育思想的优点以及我国传统体育中存在的阻碍培养终身体育思想的弊端，找出学生形成终生体育观的影响因素，为我国学校体育改革和确立终生体育教育体系提供借鉴。     

破解交叉性科学问题是中国训练理论研究中的重中之重

摘要：中国训练理论研究落后于中国竞技体育实践这是不争的事实。破解中国训练理论发展的瓶颈已迫在眉睫。从中国训练理论发展内在逻辑看,应该回归本源,即研究交叉性科学问题。本文运用文献法、逻辑法等方法,力图用交叉科学的视角,利用多学科的基础理论,揭示出交叉性科学问题与训练理论发展的逻辑渊源、问题困境和路径选择,重点讨论交叉性学科问题在训练理论研究过程中的认知问题。解决训练过程中的交叉性科学问题,关系到中国训练理论研究方向,即自主创新和国际化,这也是新时期训练理论发展的新任务。     

不同运动参与视角下大学生情商差异研究

摘要：主要采用问卷法、文献资料法、统计法、访谈法和观察法，通过对体育专业与非体育专业本科在校生的情商水平从自我认知、自我管理、自我激励、认知他人和人际关系五个维度进行测试，并对测试结果进行定量和定性分析。结果表明：体育专业和普通专业大学生样本的情商水平属于中等偏上，同时体育专业学生情商整体水平显著高于非体育专业大学生；普通大学生相对于不锻炼与体育锻炼不足者而言，体育锻炼达到推荐水平的大学生可能有更高的情商和生命质量，体育锻炼时间越长的大学生则可能有更高的情商；体育专业大学生自我认知维度上，艺术表演类的被试得分显著低于专项为田径/游泳、集体球类及小球类的被试；人际关系维度上，田径/游泳的被试得分显著高于集体球类、艺术表演类的被试。这个结果出乎意料；坚持1年以上运动的人因为运动而对情商水平的影响差异不大。体育运动是学生社会化的重要通道,因此本文讨论不同运动参与情况下大学生情商的差异，初衷在于将传统学校体育能够从单纯的身体职能性和技术性的培养目标中解放出来，从而提请一线的教育工作者注重优化高校体育教育中情商教育效果、进一步深化我国体育教学改革无疑是有价值的。     

内蒙古自治区城市居民体育行为调查与研究

对内蒙古12个主要城市的1 200名城市居民的体育行为进行了问卷调查,调查结果表明:现阶段内蒙古城市部分居民已具备了良好的体育行为.但城市居民显性体育行为还存在着自觉参加体育活动的时间较少,体育消费行为较差等等问题.通过加强城市体育文化、社区体育文化和城市体育环境建设,可培养城市居民的隐性体育行为,使其能在体育活动中获得良好的心理体验.     

高校女大学生拉丁健美操锻炼效果的实验研究

运用专家访谈法、问卷调查法、数据统计法和实验法对女子拉丁健美操课程进行锻炼效果的实践检验。结果证明:拉丁健美操课程对女大学生的身体和心理状况都能产生良好的作用。它能够使女大学生胸围、腰围减小,体重降低;安静心率降低,心肺功能以及平衡能力都得到显著性改善;腹部力量和柔韧素质得到加强。同时能够有效降低女大学生的紧张感、愤怒感、疲劳感、抑郁感、慌乱感,同时增加精力感和自尊感,对女大学生12周内的心境状态能够起到良好的调节作用。     

论体教融合的问题缘起与目标指向

“体教结合”的命题提出已有30多年历史,“体教融合”业已成为体育界和教育界都非常关心的课题。本文探究体教结合、体教融合的缘起,以及体教结合、体教融合的最终目标和“理想像”,对中国竞技体育的问题及体教结合、体教融合的动机与意义进行剖析。中国的竞技体育在取得巨大成就的同时,面临着“金牌”的成本和意义问题、运动员高淘汰率和人的成本问题、运动员文化素养和全面发展问题、竞技体育与大众体育不平衡问题、竞技体育与青少年体质落差问题、竞技体育与精神文明建设落差问题等。“体”的这些问题可以通过“结合教”“融合教”乃至“回归教”得到不同程度的解决,而“结合教”“融合教”应是过程,“回归教”应是终极目标。     

北京奥运会对社会软环境的影响

北京奥运会给中国留下了宝贵的物质和精神财富,其中社会软环境的改善将长期的、持续的对人们的生活方式、价值观念以及社会风气产生影响。从微观的角度看,主要指对个体的改变,体现在市民素质的提高;从中观的角度看,主要体现在社会管理水平的不断提高,包括场馆运行、安全保卫、媒体宣传报道、城市运行、志愿服务等方面;从宏观的角度看,体现在民族凝聚力、民族自信心的提高以及国民心态的良性转变。     

选拍秘笈——适合自己

如果你看过2009年第9期《网球天地》杂志的装备栏目，应该会对球拍的“重量”“平衡”以及“tune-up”（贴胶带、调弦等提高球拍整体性能的过程）有了一定理解。那么现在，你就可以开始为自己挑选一把合适的球拍了。在挑选过程中，应注意哪些问题？特别是那些准备自己tune-up的球友们，该如何选择理想的网球专业店呢？相信以下内容会给你答案。