高校拓展训练的“训练模式”探究

拓展训练是一种全新的训练模式,对大学生心理健康及社会适应能力的提升有着积极的作用。本文详尽阐述了拓展训练的训练目标和训练模式,为拓展训练在高校的推进及发展提供一定的参考价值。     

探索高校瑜伽健美操课程的整合

瑜伽具有独特的健身手段,其减压功能也为世人公认,该文论述了瑜伽与健美操形成发展的共性以及健身特点;通过对比瑜伽与高校大学生健美操健身法的异同,论述瑜伽应用于健美操教学中的可行性,从而为提高高校健美操教学质量和培养大学生的终身体育能力提供参考。     

浅析大连体育旅游资源分类

随着我国社会发展与生活水平的提高,体育旅游正在逐步成为崇尚身心健康生活方式的重要部分之一。大连是个开放的城市,旅游是其重要产业之一,发展体育旅游项目是丰富旅游行业内容、开发市场多元化和满足现代人新奇异的需求。本文从体育旅游的定义入手、从六个方面探讨了大连体育旅游的特征,重点阐述了可开发的体育因子的旅游资源,结合旅游资源并简单介绍了一些开开发的体育项目。     

声乐教学中示范法运用问题分析

声乐教学中,示范是一种最直接、高效的重要教学手段。教师声情并茂、富于感情的示范,不仅能够给学生直观的感性认识,帮助学生理解和掌握发声方法,准确地感受乐曲的艺术形象,让学生对新歌的内容、思想感情、风格等方面产生初步印象,还能激发起学生学习音乐的兴趣和欲望,发展学生审美理解力和审美情趣,从而达到美育目的。     

通过拓展训练探究高校学生的自信心

本文以拓展训练为视角,深入阐述和分析了高校学生自信心的状况及形成机理,并且在此基础上提出了建立高校学生自信心的重要方法。     

学术资本主义与大学使命

学术资本主义是大学在适应外部环境和内部规律的过程中逐渐形成的,它的产生有深刻的原因和独特的背景,尤其是对当今大学产生了深远的影响,对大学的教学、科研和社会服务三大基本使命的实现带来了一些有利的推动和不利的冲击。面对学术资本主义给大学使命带来的机遇和挑战,大学应牢牢抓住机遇,及时实现学校规模的扩张和声誉、地位及教学科研质量的提高,同时又要有效应对学术资本主义可能对大学使命的冲击,在学术资本主义的发展过程中坚守大学基本使命的底线不动摇。     

如何在高校体育选项课上引入拓展训练

拓展训练是以体验式的教育方法来培养人们良好心理品质、提高综合素质的一种动态教育模式,是人们通过一定的动态活动,经过自身的实践和体验过程,使心理品质和综合素质得到完善与发展。本文对在高校体育教学中开展拓展训练的可行性和必要性进行了论证分析,旨在为深化高校体育教学改革提供科学有效的方法。拓展训练是高校体育教学发展的新方向。     

不同的学生群体参加拓展训练的项目设计

本文先从拓展训练的定义谈起,分析阐述了拓展训练根据不同的学生群体应设计不同的训练项目.     

试论高校拓展训练“高危”项目的安全管理

目前全国开展拓展训练的高校日益增多,但是各学校对场地器材的管理、教练员对训练的操作不尽相同,其中许多高校安全隐患较大。本文详细阐述了拓展训练中＂高危＂项目操作中应该注意的问题,以及高校日常对场地器材的安全管理注意事项。     

通过第三套大众健美操探析高校健美操教学的发展历程

2010年国家体育总局颁布了第三套《全国健美操大众锻炼标准》,本文简述了健美操运动的定义及在中国的发展阶段和课程内容设置,简要的分析了健美操教学的研究内容及涉及的教学研究领域。