征稿启事

为进一步支持和推动昆明医科大学学科建设的发展,使《昆明医科大学学报》的学术质量得到进一步的提升,《昆明医科大学学报》编辑部决定自2012年1月1日起,国家自然科学基金资助课题的综述可     

从学科建设角度思考中青年医师学术素养和特色的培养

目前,中青年医师培养中存在学习者主观能动性不足、创新教育未全面推广等问题。在分析培养现状的基础上,提出差异化发展与错位竞争等可供借鉴的中青年医师培养策略,其中树立自身特色及标新立异是实现这些策略的重要方法。     

中医气功学学科建设若干问题的思考

针对中医气功学学科建设发展缓慢的现状,从人才培养、应用体系及科学研究三个方面提出加强学科建设的思路与方法。认为在人才培养方面,应从制订教学大纲、分化研究方向、探讨师承模式入手,完善气功教学体系;在应用体系方面,应从建立医护常规、确立临床定位、扩大应用范围人手,强化内涵、拓展外延;在科学研究方面,应从基础建设入手,逐步阐明气功疗法的临床效应,并提出技术路线“三三制”模式。     

浅谈我院临床医学实验教学示范中心建设与实践

实验室是高校培养合格人才的一项基础工作,医学教育是一门实践性很强的学科,随着现代医学模式的转变、新的医疗形势、学生扩招等因素的影响,很多临床实践需在临床医学实验教学中心完成,临床医学实验教学中心成为培养医学生实践能力与创新能力的基地.因此,医学院校应把临床医学实验教学中心的建设放在重要的战略地位.     

国家级医学精品课程（本科）现状分析及思考

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革的重要组成部分。对本科类院校国家级医学精品课程的申报主体、学科分布、校际分布和地区分布情况进行分析的基础上,指出了医学精品课程建设过程中存在的问题,提出了精品课程建设的建议。     

全科医学学科建设与医院核心竞争力的提升

目前,对综合性教学医院是否需要设置全科医学科,面向社会提供全科医疗服务,尚未达成共识。作者从提升医院核心竞争力的角度,阐述大医院发展全科医疗服务的意义。     

中美医学信息学教育比较研究

通过教育层次、专业设置及研究方向、科研项目几方面比较中美两国医学信息学教育状况的差异,进而从学科从属与研究范围、教学需求、教育层次、教学模式、培训对象、入学标准、学会组织几方面探讨我国医学信息学事业可持续发展的对策.     

以精品课程建设为契机促进核医学学科建设

本文探讨了精品课程的标准,分析了同济大学医学院核医学教研室在建设精品课程的过程中,更新教学理念、打造优秀教学团队以及促进核医学学科建设等方面的具体措施。同时,结合实践经验,强调应用现代教育信息技术优化课程所产生的巨大作用,并对精品课程提出了展望和要求。     

中华医学会医史学分会第12届1次学术年会会议纪要

中华医学会医史学分会第12届1次学术年会,于2008年11月8日至9日在重庆市举行。这次会议由中华医学会医史学分会和中华医史杂志编辑部主办,第三军医大学协办。大会的主题是医史学科建设和发展规划研讨。会议共收到论文41篇,编成论文集1部。来自全国各地的40多位代表出席了会议。     

中医药信息学的内涵及原理研究

中医药信息学是由中医学和信息科学交叉产生,对其内涵与原理的研究将丰富学科理论,促进中医药信息学的学科发展。通过对中医药信息学学科产生的理论基础与学科特点进行了论述,并从中医药信息的形成、获取、识别、转化、反馈控制、经验性知识激活与传播等方面探讨了学科原理和任务。