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《湖北函授大学学报》2019,(8):12-13
作为高等教育中的组成之一,要从提升人才专业性入手,确保学生能够更好地参与到工作岗位中去。在社会经济转型发展的影响下,高职院校要做好教务管理创新工作,采取有效教育措施,提高教务管理的质量。基于此,本文针对高职院校教务管理创新进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 相似文献
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《考试周刊》2019,(8)
教育评价很重要的一个领域就是对学生客观真实的评价,根据一定的标准,通过使用一定的技术和方法,以学生为评价对象所进行的价值判断,每一位老师既和学生互动交流,也要参与实际操作重要活动。它既是教育评价的基础和重点,也是学校教育评价的核心。然而,因为老师评价手段的差异,评价标准不统一,评价的及时性等问题,一直成为学生评价的瓶颈。在这样一种状态下,班级优化大师应运而生,班级优化大师是由希沃公司开发的学生综合评价系统,将课堂和生活中的每一次进步,将个人与团队的每一次合作,将家长与班级的每一次互动,以大数据共享的形式记录下来,提供高效班级管理策略,创建积极活跃的课堂氛围,构建合理的学生评价体系,有效地实施学生评价,促进学生发展。 相似文献
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杨冀琴 《吉林省教育学院学报》2019,35(3):115-118
":工匠精神"培育有效融入人才培养,高等职业院校责无旁贷。通过深入铁路局、地铁等轨道交通运营企业调研,校企合作,梳理"工匠精神"在铁道交通运营管理专业对应企业、职业领域内涵,结合高职在校生现状分析,从课程体系、师资队伍、校园文化、社团活动等路径综合融入,提出"工匠精神"融入人才培养系统、务实、有效的策略,从而促进学生成长、满足企业需求、符合国家意志。 相似文献
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