四环“目标─导控”模式在高中物理教学中的应用

根据对发展学生高中学科核心素养的课堂教学策略研究,文章介绍核心素养背景下的高中物理学科教学中四环"目标—导控"教学模式的应用,并从目标设置、自助学习、师助学习、强化补救等四个环节做了详细操作说明,给出了具体案例。     

核心素养发展下的中职英语教学目标与教学策略研究

中职英语学科教师要积极培养学生的学科核心素养意识和观念,通过英语教学资料的整合、课堂教学过程的改变,以及教育教学策略的运用来培养学生的核心素养。     

浅谈精准教学在语文课堂中的运用

在小学语文课堂教学中,倡导精准教学可以节省大量教学时间,实现短时高效的教学目标。教师可以从精准单元目标、精准课时目标、精准拓展目标等方面展开教学,以提升语文教学效率。     

我国体育自治体系存在的问题及制度完善

我国体育自治组织体系存在行政权力干预较多、体育自治组织内部管理存在缺陷、对体育自治组织监管不力、自治权膨胀以及外行领导内行等问题。有必要对我国体育自治组织体系进行完善和规制,可以从三方规制主体构成相互制约的体系、体育行业内部规范化和法治化、有效遏制自治权的膨胀以及实现体育行业自治与国家法律规制的平衡等方面来提升我国体育行业自治规则的法治化水平。只有这样,才能减少和杜绝类似事件的发生,完善体育自治体系内部的管理机制和提高管理水平。     

从高校专业人才选拔角度解读江苏2019年高考方案

文章从高校专业人才选拔的角度,以学习理论和治理体系理论为框架,分析了江苏2019年高考方案的特点,认为该方案总体上是合理的、积极的,也是有效的,当然也还存在可以继续改进的空间。