《三十六计》的英语表达法

1．瞒天过海 crossing the sea under camouflage 2．围魏救赵 relieving the state of Zhao by besieging the state of Wei     

概率统计课程教学方式的探索与实践

概率统计课是高职许多专业的必修课,其基本概念难懂,习题难做,方法难于掌握。为达到满意的教学效果,教师要搞好入门教学,灵活组织教学内容,定理、公式的引入要自然,有意识地与其它学科联系,恰当运用所学知识解释生活中的一些现象。     

思品科开卷笔试如何获佳绩

初中思想品德(思想政治)考试改革的一项重要任务,是引导初中思想品德(思想政治)课的教与学,遏制死记硬背学风,倡导学以致用学风。但实行开卷考试后,有的学生误认为,知识可以不记了,课本可以不看了,只要在考前多多押题,好好抄书,即密密麻麻把题与答案抄在课本的空白处,考试时,对题照抄或断“题”取“点”即可。其实,这是完全错误的,到头来往往是:翻破指头无觅处,抄得满卷少分数,要是指望“抄高分”,那就更是难上加难了。那么,怎样才能取得思品科开卷笔试的好成绩呢?一、重抓基础,构建体系在以往的思品科(政治)开卷考试中,所有必考点和常考点,…     

休闲生活方式:社区体育的立足点--社区体育"以人为本"的讨论

我们正在经历着生活方式的巨大变革。生活方式的变革给我们带来了种种实惠，诸如先进技术给我们生活带来的便利迅捷，优裕的物质生活提高了我们生命的质量，多元文化给了我们广泛的社会参与机会等等。然而，生活方式的变革也给我们带来许多难题，我们面临的是机械化、电气化、信息化文明造成的生物结构和机能的退化；高营养、低消耗代谢造成人体体内物质积累；快节奏、大压力生活造成的心理障碍与疾患；高技术忽视人们的情感，使人变得冷漠浮躁；高危险生活、高密度拥挤造成意外事故等等。这些对人的前所未有的改造要求体育运动做出应答，而…     

可持续发展战略的哲学思考

构建和谐社会,树立科学的发展观,达到可持续发展之目的。必须处理好两个关系,既人与自然关系和人与人的关系,处理好人与人的关系是前提,处理好人与人关系是关键。本文将从哲学角度,从三个方面对可持续发展做以阐述。     

思想品德（九年级）综合自测

一、单项选择题(下列各题选项只有一项最符合题意,请将所选答案的字母填入题后的括号内)1.一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地降落在他的背上。这表明()A.责任是我们成为中国公民的标志B.所有的责任都可以选择承担,也都可以选择不承担C.自从你走上自立的路程,每个人都有自己的责任D.责任来自于我们对父母和老师的庄严承诺2.小李特别喜欢学习数学,但讨厌外语。每逢上外语课,他总是打瞌睡,有好几次外语考试不及格。小李应该()①放弃外语②外语学习时应投入身心③请老师和同学帮助自己补习外语④把学习外…     

高二化学(上学期)期末测试题

可能用到的相对原子质量:CI:35.5 Na:23H:10:16 Ca:40K:395:32C:12N:14 Ba;137 Fe:56 Cu:63.5I卷(50分) 一、选择题(每小题只一个选项符合题意,每小题2分,共20分) 1.实验室制备下列气体都要用酸,其中必须用HN():的是(). (A)50:(B)C()2 (C)NO(D)H。 2. 2001年6月,我国科学考察队在西藏无人区发现喷泉奇观,但泉水有毒,其中是下列哪种元素造成的().(A)Fe(C)P(B)As(D)Ca 3.金属镁和金属铝的熔点,前者和后者的关系是(). (A)前者高(B)相等 (C)后者高(D)不能肯定 4.下列溶液中,一定既有Fe纤,又有Fe抖的是(). (A)绿矾溶液中通人氯气 …     

2013-2017年国际上管理学创新研究热点、前沿及其演进探析

管理学领域的创新是国际学者关注的热点之一。基于科学计量学、文献计量学基本原理,利用信息可视化技术,对2013年—2017年SSCI数据库中收录的3018条国际上管理学创新研究文献进行了可视化计量分析。研究结果显示：在研究热点方面,近5年来国际上管理学创新研究热点可以归纳为3个方面：一是关于创新自身研究,如“创新”“开放式创新”“技术创新”“创新绩效”和“创新模型”等；二是创新影响后果研究,如“企业绩效”“产品开发”“竞争优势”和“企业成长”等；三是创新前置因素研究,如“研发”“技术”“知识”“吸收能力”和“动态能力”等；同时,对国际上管理学创新研究热点演进情况进行了探索。在研究前沿方面,国际范围内管理学创新研究前沿主要聚焦在“科学的”“出口业绩”“资源”“双元”和“公司规模”等方面,并对国际上管理学创新研究前沿演进情况进行了分析。该研究为国内外管理学创新领域理论和实践研究提供有益参考。     

体育教学中激发学生情感动力的探讨

本文从心理学角度,阐述了在体育教学中激发学生情感动力的作用,并对激发情感动力的途径和方法进行了探讨。     

研究性学习理念在概率统计课教学中的渗透

研究性学习是一种以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习法适合大学生的身心特点及知识结构的特点,也适合概率统计课程的特点。在实施过程中,要在课堂上和作业中逐步的渗透,并与其它课程相结合,才能逐更好的培养学生各种能力。