信号与系统实验教学探索

本文从实验教学和理论教学的关系、实验方法、实验内容等三个方面探讨了信号与系统实验课的改革,以帮助学生加深对理论的理解和掌握,培养学生动手能力和创新精神。     

试论法律思维的方法论意义

法律思维是诸多思维中的一种。可以把法律思维区分为以法律人为主体，依托于法律方法而进行的“根据法律的思维”和依托于法学方法而展开的“关于法律的思维”两种。法律思维与法律方法具有内在关联，二者的区别主要在于，法律思维是对法律人根据法律裁判案件时思维的一种总体概括和把握，法律方法则主要是指法律人根据法律裁判案件时所运用到的一些具体方法。立足于法律方法论的视角，分析法律思维对法律方法的导向指引作用，有助于构建法律方法论的逻辑体系．在一定程度上也可以防止法律方法的异化。     

服装工艺课程教学改革研究

传统服装工艺课程的教学模式已远远跟不上时代的步伐,本文通过对服装工艺课程特点的分析,从课程模式、教学方法和教学手段等方面提出教学改革新方案。     

高职英语教学中开设英语影视赏析课的探索

从激发学生的学习兴趣、及时获取时代感强的日常用语、树立正确的情感态度和价值观以及充分发挥教师的主导作用入手,剖析在高职英语教学中开设英语影视赏析课的必要性,并从课前准备、影视欣赏、赏后分析三个阶段对教学方法进行初步探讨。     

TiO_2纳米晶的研究进展

纳米TiO2具有诸多优良特性,有着极好的应用前景。特别是在光催化领域,纳米TiO2的光催化作用可以把光能转变为电能和化学能,实现许多通常情况下难以实现或不可能进行的反应;用于环境治理,它的分散性以及对紫外线较好的屏蔽作用,使其广泛用于制备化妆品、防护漆等;此外,纳米TiO2还可作为吸收、反射红外光、隐身、静电屏蔽和增强增韧等材料。文章综述了纳米TiO2的特性、主要制备方法和主要应用领域,并结合实际应用中存在的问题,对纳米TiO2的发展趋势作出展望。     

浅析工程项目安全技术资料管理

通过对工程项目安全技术资料管理的重要性、概念以及管理的方式方法分析，明确前期管理、过程管理和后期管理的方式方法，提高可操作性，借此提升工程项目安全技术资料管理的层次。     

高校图书馆读者教育之我见

阐述了读者教育的必要性,介绍了读者教育的内容及方法,探讨了读者教育的作用,指出有效的读者教育能吸引更多的读者到图书馆中来,从而提高图书馆资源利用率。     

应用型本科教学模式下关于教学改革的思考

时代的发展改变了传统的本科教学理念和模式。在应用型本科教学模式下探讨教学改革的问题有着非常积极的意义。结合多年的教学经验和体会，对教学方法中的教学理念、课程定位、教材等资源建设问题进行探讨。总结了从传统教学到现代教育的资源和方法的演变，并简要的比较了中美在教学方面的差异。有益的探讨必将有力地推动当前教学改革向纵深发展。     

毕加索《格尔尼卡》的中美鉴赏对比研究——从中西思维方式的角度

通过《格尔尼卡》的中美鉴赏对比和基于认知方式的鉴赏,提高外语学习者的跨文化交际意识;从对一件作品的多元看法使中西鉴赏方法得到互补,加深对作品的理解,提高审美和批判性思维能力。     

一类二阶差分方程周期解的存在性

针对一类特殊的二阶差分方程,并且在合适的条件下,利用临界点理论,先引进适当的变分框架,再结合环绕方法,证明了这一类二阶差分方程至少一个周期解的存在性,推广了前人的结果.