全文获取类型
收费全文 | 203377篇 |
免费 | 930篇 |
国内免费 | 442篇 |
学科分类
文化教育 | 204749篇 |
出版年
2024年 | 193篇 |
2023年 | 863篇 |
2022年 | 1004篇 |
2021年 | 2356篇 |
2020年 | 2712篇 |
2019年 | 3917篇 |
2018年 | 2017篇 |
2017年 | 3504篇 |
2016年 | 4172篇 |
2015年 | 6149篇 |
2014年 | 14427篇 |
2013年 | 17229篇 |
2012年 | 19038篇 |
2011年 | 21026篇 |
2010年 | 16228篇 |
2009年 | 14191篇 |
2008年 | 17472篇 |
2007年 | 12552篇 |
2006年 | 7968篇 |
2005年 | 8023篇 |
2004年 | 5025篇 |
2003年 | 4697篇 |
2002年 | 5305篇 |
2001年 | 6247篇 |
2000年 | 5328篇 |
1999年 | 940篇 |
1998年 | 598篇 |
1997年 | 472篇 |
1996年 | 273篇 |
1995年 | 242篇 |
1994年 | 144篇 |
1993年 | 94篇 |
1992年 | 96篇 |
1991年 | 63篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 70篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 13篇 |
1957年 | 3篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
43.
《佳木斯教育学院学报》2020,(6):258-259
国家责任意识是大学生不断奋斗、为中国民族伟大复兴的中国梦而不断努力的精神动力,因此,培养大学生的国家责任意识是十分必要的。从当前大学生国家责任意识的培养中可以发现,高校存在培养理念脱离实际、培养环节衔接不紧、培养内容陈旧落伍、培养方式过于单一等多个问题,缺乏科学性的培养不利于大学生国家责任意识的提升。为此,高校要针对培养模式中存在的问题进行整改,采取树立科学的教育理念、制定明确的培养目标、丰富教学内容和教学方式等手段,帮助大学生增强国家责任意识,进而更好地实现个人梦和中国梦。 相似文献
44.
45.
近些年来,我国国际商务活动愈发频繁,而这种跨语言、跨文化的活动要想顺利进行,首要的基础是准确的信息交换,因此,对高素质应用型商务英语人才的需求量也倍增。在此背景下,各高校开始大量发展相关专业,教学规模急剧扩张,极大地支撑了国际商务活动的再发展再繁荣。但在肯定成绩的同时,我们也要看到商务英语发展中还残留着的传统人才培养模式的缺点。 相似文献
46.
逻辑思维能力是创造性思维的前提和基础,是创新型人才必须具备的关键能力。据联合国教科文组织统计,由世界500多名教育家列出的16项最重要的教育目标中,“发展学生的逻辑思维能力”排在第二位。建设创新型国家,加快培养创新型人才,必须重视逻辑思维能力的培养。三段论推理,是以两个包含着共同项的性质命题为前提而推出一个新的性质命题为结论的推理,它包含:一个一般性的原则(大前提),一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提),以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。在逻辑中,三段论是最基础的逻辑推理。 相似文献
47.
48.
49.
50.