培养学生数学创新能力刍议

培养学生的数学创新能力是教学的出发点和归宿点。围绕六个方面展开论述:萌发民主的师生关系,催发质疑的探究欲望,迸发直觉的思维火花,生发操作的实践环节,启发求异的辐射方式,焕发想象的课堂活力。     

当代高职院校大学生的爱国主义精神培育探析

高职院校是我国人才培育的重要基地,培育高职院校大学生爱国主义精神的教育具有十分重要的现实意义,而爱国主义精神的培育也是社会主义核心价值观形成的基础。为深入学习党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想,迎接建国70周年、纪念五四运动100周年、增强高职院校大学生国家观念和爱国主义精神,本文旨在对目前高职院校爱国主义教育存在的问题进行剖析,探析高职院校对大学生爱国主义精神的培育路径。     

改变学习方法 提高英语能力

对于英语的学习一直在不断的加强,这就要求学生在学习英语的过程中要不断地自觉地投入到英语的学习当中。在课堂中要确保将教师所讲的内容掌握住,自己不是很清楚的知识点,课下要认真地翻阅资料,通过自身的学习,提高学习英语的能力。     

浅谈怎样在小学语文教学中激发学生的学习兴趣

语文是基础的课程,在教学中培养学生的学习兴趣很关键。教师应该尊重学生个性化的发展需求,通过教学步骤简化、有效情境创设、主动质疑思考,为学生创造更多的体验机会,鼓励他们突破自我,有利于教学效果的优化,教学质量的提高,我们何乐而不为呢?其实,小学生更喜欢参与有趣的学习活动,教师在具体的实践环节多与学生进行沟通,想方设法诱导他们主动投身于知识的海洋,远比一味灌输的效果好得多。本文对此阐述了几点新的看法,希望能为其他的教师提供一些有效的参考。     

新时代加强高校研究生党建工作的思考

加强党的全面领导和全面加强党的建设是新时代党建的重要工作和议题。高校作为实现中华民族伟大复兴人才的储备基地,也是意识形态工作的重要阵地,研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,但长期以来存在诸多问题,在新时代要积极探索高校研究生党建工作科学化的路径。     

高校贫困生社会主义核心价值观的培养路径研究

贫困生是高校思想政治教育要特别关注的特殊对象,面对新时期赋予高校思想政治教育工作的新任务和新要求,重视并加强对高校贫困生社会主义核心价值观的培养,是时代赋予高校的一个重大而现实的问题。本文首先分析了贫困生社会主义核心价值观培养的重要性,继而对高校贫困生社会主义核心价值观培养的路径进行探究。     

高校翻译教学与学生语用能力培养探究

翻译教学是学生在教师的指导下不断提升自我语用能力的过程,是在翻译过程中不断提升综合应用能力的过程,翻译教学的目的在于指导学生认知,激发学生兴趣和能力,灵活运用翻译理论和技巧。语言是社交活动中的基本因素,要想交流顺畅,在翻译教学中,教师应注重引导学生将语境与话语者的文化背景相关联,从理论和实际出发培养学生外语掌握和应用的能力。本文中,笔者立足于当前高校翻译教学实际,对翻译教学与学生语用能力培养的现状及未来发展进行深入探究。     

高中地理教学中培养学生环保意识的思考

随着我国教育事业的发展,新课程教学改革也得到了不断地深入和践行,实行新课程教学改革的主要目的就是让老师在教学的过程中摒弃落后、无效的课程教学活动。遵循以学生为主导的教学理念,注重全面提高学生的综合能力,使学生在学习的过程中可以有效的解决问题。为此,俺们是从高中阶段的地理教学角度出发,为培养高中阶段学生的环保意识展开详细分析。