敬业 创新 严谨 奉献——华中农业大学教风特色及内涵研究

教风就是教师或教师群体在教育、教学实践中所形成的具有本校特色、稳定、规律性的风格、作风和传统。华中农业大学在长期的历史发展过程中形成了“敬业、创新、严谨、奉献”的优良教风。本文对该校教风特色及内涵进行了简要解析，并就加强和改进教风建设提出了若干建议。     

关于高职高专院校"三风"建设的思考

教风、学风和校风建设是高职院校的一项战略任务,从高职教育的培养目标出发分析教风、学风和校风建设的关系及其影响因素,提出抓教风、促学风、塑校风的观点和措施,推进高职院校的和谐校园文化建设。     

浅析服装设计与工程专业高校教师教风的建设

教风是高等院校的灵魂，是直接影响高校校风和学风的重要因素。从5个方面阐述服装设计与工程专业如何在加强教风建设的过程中。培养一支积极向上、爱岗敬业的教师队伍。     

治学与治教漫谈

随着时代发展，国家对人才需求不同，在教与学及管理方面都面临新的挑战，而教育教学的改革是其中关键的环节。文章就提高教育质量所涉及的治教与治学的主要问题，如时代对人的需求、教师面临的任务、备课工作、教风学风、建筑设计课的指导等谈了笔者个人的体验和看法。     

高校教风的嬗变与校内综合改革的“误区”

社会主义市场经济的建立和发展,极大地推动了我国高等教育的改革,改变着师生员工的思想作风和价值观念。这种影响和作用,主流无疑是积极的、进取的,但也存在着不利的、消极的因素。就此而言,分析当前教风的变化,探究高校内部改革在指导思想、政策策略和举措上的“误区”,克服市场经济的消极影响,并将其转化为改革动力,对于加强高校校风的建设、促进校内综合改革的健康发展,不无现实意义。一、高校教风的嬗变随着高校内部改革的逐步深入,广大教职工确立了商品经济意识,树立了效益思想,改变了教育观念,改革积极性空前高涨,校园风气为之一新,但不应忽视,在高校群情激动、奋发进取的改革热潮中,一部     

关于提高高校教学质量的几点思考

本文通过对新形势下高校教学条件及教学质量管理现状的分析,阐明了加强教学基本建设与加强教学质量管理的重要性,并结合广东一些高校的具体事例,提出了提高高校教学质量的几点设想.     

对军队院校教风的基本思考

军队院校的教风与地方高校的教风在本质内涵上是有区别的,其本质内涵体现革命军人核心价值观、彰显为人师者的职业情怀。军队院校的教风特点主要表现为三个方面:特色性、规范性、先进性。在建设重点上,军校教风建设应重点加强:确定军校教员行为标准、建立教学交流机制、完善教学管理机制、坚持以人为本管理等四个方面。     

冬去春来话教风

陕西工业职业技术学院作为全国示范院校,一直注重教风建设。新时期,教风建设主要着力于为人师表、爱岗敬业、爱生如子和探索创新。良好的教风必将进一步促进师资队伍的建设,推动陕西工业职业技术学院迈向更辉煌的明天。     

德能并重 知行合一——济南工程职业技术学院

济南工程职业技术学院是2004年经山东省人民政府批准,面向全国招生的公办全日制普通高等职业技术学院。学院自成立以来,传承＂以事业凝聚人心＂干事创业的光荣传统,秉承＂德能并重,知行合一＂的办学理念,坚持＂文化兴院,特色建院＂的办学方针,以＂善德志和,精工铸艺＂为校训,逐步形成了＂尚德慧能＂的校风,＂精艺垂范＂的教风和＂崇学竣技＂的学风。目前已发展成为一所优势突出、特色明显的高等职业技术学院。     

二阶正态云在教风/学风评价中的应用

教风/学风的建设对高校发展至关重要,因此有一套科学有效的教风/学风评价系统必不可少。将正态云模型运用到高校教风/学风评价中,并在考虑低层评价指标加权合成高层评价指标的基础上,对已有云概念合成方法进行修正,最后利用云模型参数和云图对教风/学风进行评价。实验表明该方法得到的评价结果更加直观,同时还具有一定的实践意义和指导作用。