提高初中英语课堂效率的途径

课堂教学是学生获取知识、提高综合能力的主要渠道。提高课堂效率对践行素质教育、提升教学质量起着至关重要的作用。从事初中英语教学十几年，取得了一些成绩，我深切的感受是，坚持以人为本、以学定教，把握好课前、课中、课后三个环节，以课堂为核心，课前为支撑，课外为延伸，课前课内课外齐抓共推，充分调动学生积极性和主动性，激发学生学习兴趣，就能打造出乐学、高效的英语课堂，发挥好40分钟的效率，促进教学质量较快提高。     

近几年高考有机化学试题的特点

有机化学是高考化学的必考内容，也是考查的热点和难点之一。分析研究近几年的高考有机化学试题，体现出以下特点：以教材中的基本反应、常见官能团的性质为基础，以有机合成中的代表性反应为载体预设信息，将新旧知识融合于试题之中，不仅考查现代物理分析方法在有机化学中的应用，注重对学生获取信息、加工整合信息能力的考查，而且还要求考生关注化学与生产生活的相关性。     

语文教学应重视传统文化教育

中学语文教材不仅贮积了丰富的语文知识，更蕴含着深厚的传统文化内涵，字里行间处处流淌着中国文化浓浓的鲜活的印记。如何挖掘教材内在的文化因子，引导学生理解和体会中国传统文化的灿烂和美好，也是我们作为语文教师的责任所在。本文以高中语文必修5中的《边城》这篇课文为例，浅析在教学中如何渗透传统文化教育。     

物质的量浓度计算的六种类型

物质的量浓度的计算是中学化学计算的重要组成部分，也是高考中的热点。此类题涉及的概念较多（如物质的量、质量、摩尔质量、气体的摩尔体积等）、知识范围广、内容灵活多变，解题过程中不少学生感到无所适从，其中最主要的原因是找不到解题的思维起点。     

用“爱”开启学困生的心扉

用“爱”开启学困生的心扉,是教师义不容辞的职责,以人为本,尊重每一位学生,也是对每一位教师的基本要求.通过自己的身体力行,对此深有体会,多有感触.在一个班级里,每个学生的家庭环境、心理特点、知识层次、团队认可等都有所差异.作为班主任与任课教师,对每位学困生如果不用真“爱”打动其心灵,就会出现消极的一面,敷衍和冷漠就会使本来就自卑的学困生心灵受到二次重创.这样不但会影响他们的学习,而且会影响他们的成长.     

小学生品德教育之浅见

教师是一个平凡的职业，同时也是一个高尚的职业。作为一名教师，我常常思考，教授学生知识是必然的，而培养学生的品德更为重要。教书并不难，难的是如何育好人。笔者在十几年的教书育人中，总结出了以下几种对小学生实施品德教育的方法。     

高中化学解题策略以及方法总结

化学是高中教学中的重点学科之一，在教学的过程中，教师不仅要加强引导学生对化学知识的理解和学习，更要指导学生形成良好的化学解题策略和应用型的解题方法，使学生能够举一反三，在最快的时间内，得出正确的答案。     

街头有把美丽的伞

不知从何时起，小街旁边竖起了一把高大的广告伞，伞下摆放着一个现做现卖米团的点心摊，摊主是一位中年妇女，衣着朴素。每天上学我都要从大伞旁经过，有时竟懒得瞥上一眼，就远远地把它甩在身后。然而，今天我却深情地凝望了它许久。     

自扰

其实很多时候,我们不是被别人打扰,而是被我们自己内心的东西所惊扰。“叮咚”一声,门铃响了,原来是有人找错了地方。这事前后不过一两分钟的时间,可是你却因此而生了好长时间的气,以至于,心绪难以平复下来,当然也就不能很好地继续学习和工作了。     

增大录取几率的四大细节

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”两千多年前．李斯就精辟地指出了细节的魅力：想成就一番事业，必须从细微之处入手。