以医学微生物学为核心的课程体系建设

在打造精品课程过程中，探索了以医学微生物学为核心的基础与临床及科研相互渗透的课程体系建设，共包括9门课程。在完成该体系的课程教学中，带动了课程组的教材建设与教师队伍的建设。     

医学微生物学国家精品课程和国家双语教学示范课程建设的体会

天津医科大学微生物学教研室承担的医学微生物学课程分别于2007年和2008年获得国家精品课程合国家级双语教学示范课程称号,文章就教学团队建设、课程体系建设、教学过程、教材建设和学生素质培养几个方面总结在建设国家精品课程和国家双语示范课程过程中的体会。     

试论基础阶段综合考试的改革

第一阶段考试是天津医科大学1989年开始对临床医学专业学生完成基础医学课程学习之后,进入临床课程学习之前进行的综合考试.此研究根据教学实际对基础医学课程第一阶段考试方式方法进行了改革,进一步引导学生掌握学习的方法,激发了学生的学习兴趣;同时拓宽了学生的知识面,提高了学生理解知识、运用知识的能力.     

小圆形病毒因子引起新生儿流行性腹泻的临床分析

1984年10月份在婴儿室发生了流行性腹泻50例,其中39例转儿科治疗,发病率占同期出生婴儿12％,以同期难产儿计算,发病率高达25％。在39例中有21例进行了1～3次大便培养,均未发现病原菌,13例大便电镜检查,其中2例检查出小圆形病毒因子,确定此次流行由小圆形病毒因子引起。本文对收入新生儿病房的39例进行了临床分析。     

一年来天津市婴幼儿急性胃肠炎病毒病因的研究

1985年4月至1986年3月,从儿科门诊收集了349份急性胃肠炎患儿的粪便标本,应用轮状病毒 ELISA 和 EM 技术检测了肠道病毒。肠道病毒的总检出率为26.7%。其中轮状病毒占18.9%,小圆形病毒占2.9%,其他病毒为4.9%。同时在两例患儿的粪便中检出了新因子,这些新因子形态上类似轮状病毒,但不与轮状病毒 ELISA 起反应。轮状病毒是引起2岁以下婴幼儿急性胃肠炎的主要病原。它的流行有明显的季节性,流行高峰期出现在秋末冬初。与月平均最高温度,最低温度,降水量,相对湿度无相关性。     

黄芪对体外B组柯萨奇病毒持续感染抑制作用的研究

目的：探讨黄芪水提液对持续感染细胞模型中CVB3、CVB5的作用。方法：不同浓度黄芪水提液作用于持续感染CVB3、CVB5的ECV304细胞模型，原位ELISA，细胞保护试验，病毒滴度测定了解持续感染细胞模型中CVB3、CVB5增殖情况的改变。结果：经黄芪作用后，CVB3-ECV304和CVB5-ECV304持续感染细胞模型病毒抗原表达减少，细胞模型培养上清液中病毒含量减少，致Vero细胞病变程度减轻。结论：黄芪可体外抑制持续感染细胞模型中CVB3、CVB5的增殖。     

用改良ABC法测定MA104细胞表面牛轮状病毒受体蛋白

免疫组化染色的ＡＢＣ法、ＢＡ法和ＰＡＰ法等均可用于石蜡切片和单细胞涂片 ［１］。ＡＢＣ法应用的Ａｖｉｄｉｎ(卵白素 )和Ｂｉｏｔｉｎ(生物素 )具有高度敏感度 ,我们选用ＡＢＣ法测定ＭＡ１０４细胞 (恒河猴肾细胞 )表面牛轮状病毒 (Ｂｏｖｉｎｅｒｏｔａｖｉｒｕｓ,ＲＢＶ)受体蛋白 ,目的是建立一种适于检测ＢＲＶ受体蛋白的简便、经济的可靠方法 ,以利于将科研成果推广和应用于临床实践。１材料和方法［２］１ １材料 :将１２ %胎牛血清 -１６４０(培养细胞营养液 )培养的ＭＡ１０４细胞接种于６孔培养板中的盖玻片上 (５ %ＣＯ２、…     

柯萨奇B组3型、5型病毒在人脐静脉血管内皮细胞中持续感染模型的建立

柯萨奇B组病毒 (groupBcoxsackieviruses ,CVB)可引起人类多种疾病。如病毒性心肌炎 ,有的患者可转为慢性 ,晚期形成扩张型心肌病 ,导致心衰 ,预后不良。目前认为扩张型心肌病的病因与病毒在心肌组织中的持续存在有关〔1〕。CVB可形成病毒血症 ,侵入血管内皮细胞或经血管内皮细胞穿越内皮屏障 ,感染相应靶组织。ECV30 4为一株自发突变为可传代的人脐静脉内皮细胞 ,其主要生物学特性与原代细胞相似。本研究在ECV30 4细胞中建立CVB3、CVB5持续感染的细胞模型 ,通过对病毒、细胞各种指标的检测 ,印证病毒长期存在于感染细胞中。为病毒…