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本文就基于工作过程的《物流运输管理实务》课程改革进行探讨,分析基于工作过程的课程改革内涵,探讨课程改革实施方案,确定课程的地位、课程改革思路、课程的整体设计模式、教学考核与评价。对项目化课程改革提出建议。 相似文献
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精细化是一种理念,是一种文化。当前,我国职业教育课程改革中以基于工作过程的“工作过程系统化”课程模式最为流行。在基于工作过程的课程中,教学内容与载体选取的是相应职业与工种的典型工作任务。基于此,在以典型工作任务为载体的实训教学中,通过精细化的典型工作任务设计、精细化的教学准备、精细化的教学实施与过程管理、精细化的实训教学考核等,能有效提升实训教学的质量以及职业教育教学的质量。 相似文献
3.
在基于工作过程的高职课程改革中,教学模式、教学组织形式及教学管理都与传统教学模式有较大的变化,甚至是完全不同的两种模式。实训教学在完成对技能型、复合型人才的培养过程中具有不可替代的作用,怎样在以基于工作过程的课程教学改革中搞好实训教学的现场管理与组织,以更好的完成课程目标成为一个很重要也很现实的问题,基于此,本文试图从在实训教学现场管理中引入6S管理模式来进行探讨。 相似文献
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文章阐述了基于工作过程的高职教育课程改革中,学习情境的创设应满足成就理论、注意知识的适度性、具体实施中应讲究课堂艺术及注重评价与反馈环节,以激发学生的学习动机,提高高职院校学生的学习效率。 相似文献
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基于工作过程教学模式成为目前适应高职教育的有效模式。以机械设计与制造专业基础课程"机械制图"与"计算机辅助设计与绘图"的整合为例,探讨对该课程学科体系下的知识解构和基于工作过程导向重组,开发与设计、基于工作过程的"机械图样识读与绘制"学习领域课程,使课程学习内容与工作内容良好对接,实现上岗工作"零适应期"。 相似文献
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基于工作过程系统化的项目化课程模式是当前高职课程改革的主流方向。如何建立符合高职项目化课程教学规律的科学评价体系,有效发挥评价机制在整个课程实施过程中的导向作用,是高职项目化课程实施过程中亟须解决的问题。本文针对基于工作过程系统化的项目化课程评价体系的构建进行了深入的研究与探讨。 相似文献
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本文通过对基于工作过程教学改革改革现状的介绍,给出了数控技术应用专业的参考课程设置与科目,并且通过了对当前课程学习结果与学习过程的评价方法分析,提出基于加权学分制的工作加权学分制评价机制。 相似文献
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以工学结合人才培养模式带动专业建设并引领课程改革,是国家示范性高等职业院校建设的重要内容。针对高职计算机文化基础课程目前的现状及职业岗位对课程的要求,本文探索了基于工作过程的课程开发模式,全方位构建课程教育目标,重构课程内容体系,确立课程以“立足基础,强化能力,服务专业,适应社会”的思想,提出了以分层教学、任务驱动、课堂授课与网络教学相结合的全新一体化教学模式。 相似文献
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基于工作过程的课程为高职教育课程改革提供了新的视角。它充分体现了高职教育特征,注重人的全面发展,有利于学生的综合能力培养。当然,在基于工作过程的课程开发、实施,以及对教师的要求等方面,也对高职院校提出了新的挑战。 相似文献
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基于工作过程导向的课程建设已成为职业教育课程改革的主流方向,根据"以工作过程为导向"的现代职业教育思想,对高职电子测量课程教学设计进行一些探索与实践,取得了理想的教学效果。 相似文献
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本文从课程培养的目标和改革的思路出发,对课程的设计理念、设计内容以及教学方法进行了阐述。通过基于工作过程系统化的改革,本课程在教学上取得了一定的成绩。 相似文献
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本论文在北京市中职学校物流管理专业以工作过程为导向的课程改革实验项目成果的基础上,结合本校实际情况出发,阐述了目前中职学校物流管理专业基于企业需求方面存在的问题。同时,以解决这些问题的角度出发,提出了中职学校物流管理专业在学生培养目标、课程教学内容、课堂教学方法、校企合作等方面进行改革的一些建议。 相似文献
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职业教育基于“工作过程”课程理论,通过校企合作对《公路工程施工》教学模式改革探索。 相似文献
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本文从高职机械CAD／CAM课程改革的总体思路,教改举措、教改总结几方面阐述了该课程基于工作过程的课改方式和方法。 相似文献
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在国家示范性高职院校建设任务中,开发基于职业岗位分析和工作过程导向的课程体系,全面进行课程改革建设是一项十分重要的建设任务。高职院校的课程改革,离不开工学结合特色,依赖于校企合作平台。 相似文献
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从事职业教育首先必须树立正确的职业教育课程观。课程观是人们源于哲学、心理学、社会学、技术学、教育学和课程论等方面的原理或主张进而形成对课程的基本观点或一般看法,其核心是课程理念或课程价值取向。随着高等职业教育改革的深入,课程开发的重要性已日益凸显,工作过程导向的高职项目课程开发非常艰巨,能否有效地进行课程开发,决定着高等职业教育的特色和质量。本文就基于工作过程导向课程开发与建设的学习总结进行探讨。 相似文献
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作者谈了铁道施工与养护专业基于工作过程的课程体系构建；教学方法与手段改革；课程考核与评价的实施。 相似文献
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随着高等职业教育改革的发展,基于工学结合的、工作过程的高等职业教育课程的改革和建设必将成为此次改革的核心内容和最终目标。而课程改革和建设的关键则是：教学资源、教学组织、教学方法、教学评价等。本文就《数控机床与操作》的教学方法进行了一系列的探索。 相似文献
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随着高等职业教育改革的发展,基于工学结合的、工作过程的高等职业教育课程的改革和建设必将成为此次改革的核心内容和最终目标。而课程改革和建设的关键则是：教学资源、教学组织、教学方法、教学评价等。本文就《专业英语》的教学内容、教学方法、教学手段进行了一系列的探索。 相似文献
