高职学生学习倦怠问题探析

学习倦怠已成校园中不容忽视之问题。通过对广东某高职院校学生进行抽样调查,对高职学生的学习倦怠现状进行分析,发现高职学生的整体学习倦怠情况较严重,男生的学习倦怠程度高于女生,理工科的学习倦怠程度要高于文科学生,二年级学生的总体倦怠感比一、三年级更为严重。希望引起广大高职教育工作者的重视。     

浅谈多媒体课件在高职院校《机械制图》教学中的应用

本文针对《机械制图》课程的性质和特点、高职学生学习的特点,探讨了多媒体课件在高职《机械制图》课程教学中应用,以实例说明了这种教学手段、方法的应用情况,同时也探讨了多媒体课件在教学应用中应注意的各种问题。     

体育教学在高职学生学习能力、发展能力上的地位与作用

培养高职学生的学习能力与发展能力是我国各类高职院校的重要任务。高职学生学习能力与发展能力是指在我国高等院校就读的学生接受知识教育、技术教育的能力与毕业后在工作岗位上继续学习,提高自我的能力。高职学生学习能力、发展能力的培养是多方面的,他们即要学习语言文化,接受数理化教育,也要学习、掌握某种职业、专业知识和技能,还必须学好政治理论课,接受思想道德教育。体育课、体育运动在诸多教育中,在培养高职学生的学习能力、发展能力方面占有重要的地位和作用。     

高职英语阅读教学中培养学生自主学习能力的探讨

目前,随着高职教育的蓬勃发展,自主学习在高职教育中起者越来越重要的作用。然而,许多高职学生不具备自主学习能力,尤其体现在英语学习中。文从高职英语阅读教学的现状出发,探讨了如何在英语阅读教学中培养学生的自主学习能力。     

《家电维修》课程教学对高职学生实践能力的培养研究

高职教育是为社会培养高技能的应用型人才服务,所以高职学校的课程设计、教学等都应本着对学生实践能力的培养来进行,尤其对实践性非常强的课程更应该突出这一特点,本文通过对高职《家电维修》课程的教学研究,总结突出培养学生实践能力的一些看法,以便在其他课程的教学中可以学习效仿,促使所有的课程都能本着实践能力的培养为原则来组织开展教学,使高职教育充分发挥育人目的。     

高职学生志愿服务对能力培养的作用

高等职业教育强调对学生实践能力的培养,这为高职院校结合专业实践开展志愿者活动,突出志愿服务特色打下坚实基础。高职院校应依托人才培养模式改革,为社会提供高水平的专业志愿服务,志愿服务活动安排要遵循高职学生技能学习的规律,同时充分发挥党团组织作用,建立专业志愿服务的长效机制,促进志愿服务活动全面持续开展,提高高职学生的能力。     

高职院校《电视节目摄录与编辑》专题学习网站建设

高等职业院校教育教学改革正如火如荼地进行,改革的突破口就是课程建设,本文根据电视节目摄录与编辑课程在高职院校教学中遇到的实际问题,提出创建电视节目摄录与编辑专题学习网站的解决办法,并针对高职高专学生的特点,重点论述学习资源建设、认知工具开发、学习环境建设、互动交流建构等方面应采用的独特建设手段及其关键教术,试图为高职院校进行课程教学改革提供网站建设方面的指导.     

高职院校《电视节目摄录与编辑》专题学习网站建设

高等职业院校教育教学改革正如火如荼地进行,改革的突破口就是课程建设,本文根据电视节目摄录与编辑课程在高职院校教学中遇到的实际问题,提出创建电视节目摄录与编辑专题学习网站的解决办法,并针对高职高专学生的特点,重点论述学习资源建设、认知工具开发、学习环境建设、互动交流建构等方面应采用的独特建设手段及其关键技术,试图为高职院校进行课程教学改革提供网站建设方面的指导。     

高职数学课程的宏观分析与微观改革初探

为解决高职数学教学中面I临的问题,在充分调查的基础上,笔者对黑龙江建筑职业技术学院数学教学的现状进行了宏观分析与探讨。最终得出在高职数学微观教学改革中,应针对高职学生的数学学习现状和特点,研究和采取适合的改革对策：改革高职招生入学方式;通过构建数学教学模块,建立高职数学课程新体系;详细制定了各个不同专业方向的学生应该必修的数学课程、选修的数学课程及数学软件。本研究在解决我院高职数学教学所面临的实际问题的同时,也为高职教育教学的改革和相关研究提供了一些参考和借鉴,对高职数学教育的改革有着重要的意义。     

现阶段高等职业教育院校学生学习方式变革核心和方式的探索

高等职业教育培养的目标是技能型实用型人才,这样就要求高等职业教育的学生的学习模式应有别于本科院校的学习模式。如何在现有的大环境下形成一套自己独有学生学习模式,已成为各个高等职业教育院校教育工作者着手探究的问题。探究这些问题有利于促进高等职业教育学生的科学性,形成良好的适合高职高转学生的学习氛围,从而培养出社会需要的高职人才。本文针对高等职业教育学生学习方式变革的核心和相应的方法进行阐述,来论证这一变革的必要性和可行性。     

小议任务型教学法在计算机英语教学中的应用

随着社会对精通英语的计算机专业复合型人才的需求越来越大,高职院校计算机英语教学面临着严峻测考验。因此,阐述任务型教学法的基本理论以及在高职计算机英语教学中任务型教学法的优点。以高职计算机专业英语课堂教学任务的设计为例,从任务的提出、及教学模式的设计等几个方面,探讨如何提高学生的学习兴趣和能力,使学生的学习方式从被动学习向自主、合作、探究式学习转变,提高教学效果和学生的综合素质。     

高职学生心理障碍及教育对策

高职学生的心理素质是其职业素质的重要组成部分,培养学生具备良好的心理素质是高职院校教师的职责。目前高职学生普遍存在诸多心理障碍,人际关系处理、消极逆反和对未来的悲观失望等心理障碍会严重影响学生的学习和走向社会后的工作。高职院校作为教育者必须采取相应的教育对策,注意培养学生的人际交往能力和意志品质,创造团结、和谐的生活环境,营造勤奋、进取的学习氛围,深化教学改革,加强学习和就业指导。     

高职院校数学教学改革的认识和思考

高职院校数学教学应尽快地适应学校教育教学改革和发展的需要,不断改革创新传统的教学方法,根据各专业的特点,增强数学教学的有效性和实用性,为专业课教学打F坚实的基础,充分调动学生的主动性、积极性,培养学生的学习兴趣,提高学习效率。     

英语基础差异对高职学生学习英语的影响及解决方法

本文针对不同基础的学生，研究英语基础差异对高职学生学习英语的影响及解决方法。就现阶段高职学生英语学习的特点，从家庭环境、学校环境和社会环境分析环境因素对高职学生英语学习的影响。讨论“互助式”学习的特点，发现次教学模式的优缺点，探求学生间帮带式学习的教学模式。     

高职学生英语学习能力培养的创新策略

本文在"以学生为中心"的教学理念指导下,针对高职院校的学生特点,分析了高职院校英语教师应从激发学生的学习动机、培养学习习惯、教会学习方法入手等三方面入手培养学习能力,促进学生的自主学习,提高学生英语应用能力。     

浅谈高职计算机应用课程的实践教学方法

高职教育是我国现代教育体系的中的重要组成部分,在人才强国战略中占有有特殊的重要地位.在高职计算机应用课程教学中注重实践教学可以增强学生自主学习的能力,使学生在学习过程中,在创造性思维能力、搜集信息跟踪技术进步的能力、适应社会的能力等方面得到锻炼,注重对学生实践动手能力的培养.     

当前我国高职学生手机阅读的问题与对策

随着时代的发展,我们已经进入数字时代,现代人的阅读方式发生了很大的变化,新媒体阅读成为高职学生主要的阅读方式,其中手机阅读更是成为高职学生获取信息的主要方式。但同时我们也发现,高职学生手机阅读中存在着潜阅读、杂阅读、娱乐性阅读等诸多问题,给高职学生的学习和成长带来不同程度的影响。鉴于此,本文对我国高职学生手机阅读中出现的问题和应对措施进行了探讨。     

高职院校英语教学改革探讨

随着我国教学改革的深人,我国对于高职教育提出了进一步的要求。在新形势下,高职院校教育的改革并不是一种偶然的现象,而是综合了多种因素的结果。英语是高职院校学生必须学习和掌握的技能,随着英语教学改革的深入,人们已经深刻的意识到传统的教学模式已经不能适应当代社会的需求,因此高职院校必须对教学观念进行改革。文章主要针对高职院校英语教学改革的必要性展开分析,并对高职院校在改革的过程中应采取的措施展开分析。     

小议任务型教学法在计算机英语教学中的应用

随着社会对精通英语的计算机专业复合型人才的需求越来越大,高职院校计算机英语教学面临着严峻测考验。因此,阐述任务型教学法的基本理论以及在高职计算机英语教学中任务型教学法的优点。以高职计算机专业英语课堂教学任务的设计为例,从任务的提出、及教学模式的设计等几个方面,探讨如何提高学生的学习兴趣和能力,使学生的学习方式从被动学习向自主、合作、探究式学习转变,提高教学效果和学生的综合素质。     

高职院校创新性就业指导工作对策探讨

目前大多数学校对学生的就业指导工作主在介绍当地的就业政策、人才招聘会等活动中，对学生的职业生涯规划辅导、职业方向的认知、就业心理教育和辅导较少。因此，高职学生在大学三年中应参与未来职业有关的各种活动，既协助学生解决就业时将面临的职业选择，又帮助学生在学习期间树立正确的就业观念，提高就业的综合能力。