昆明医学院教学质量监控状况调查研究

目的调查研究教学质量监控现状,为采取有效措施和方法来提高教学质量提供依据.方法采用自行设计的问卷,随机抽取教师进行问卷调查.结果对全面质量管理内涵非常了解的仅占3.3%,教学质量监控的力度不够.结论加强对全面质量管理内涵的认识,加强教学质量监控的力度.     

中老年甲亢性心脏病18例误诊分析

中老年甲亢性心脏病虽少见,但在甲亢性心脏病(以下简称甲亢心)中,以中老年多见,因其症状、体征不典型常被误诊为冠心病和其他心脏病等。两家医院近10年来共收治甲亢心52例,其中中老年36例,曾被误诊18例,现将误诊情况及原因作如下分析。 1 临床资料 1.1 诊断标准:根据病史、体检、甲状腺功能(~(131)碘吸吸率、血清T_3、T_4)测定、胸片、二维超声心动、心     

云南省部分城市社区卫生服务中心基本设备准入研究

目的 了解云南省部分城市社区卫生服务中心基本设备需求现状及其影响因素,为云南省制定城市社区卫生服务中心基本设备准入标准提供决策依据.方法 通过问卷调查社区卫生服务中心工作人员对基本设备的需求意向及其影响因素.结果 将22种设备考虑作为社区卫生服务中心基本设备的准入标准;影响设备配置的主要因素是财政投入和政策支持.结论 加大政府的投入和支持力度,设置社区卫生服务中心基本设备准入标准,确保社区卫生服务质量.     

H-A和MDA方案作为急性白血病经维甲酸诱导缓解后治疗的初步观察

1 病例与方法 7例病人均为本院1987年12月至1992年12月经维甲酸(RA)为主治疗取得完全缓解(CR)的急性白血病患者,其中急性早幼粒细胞白血病(M_3)6例,M_21例。中位年龄21岁(12～58岁)。男4例,女3例。均为初治病例。一般RA60～80mg/d,分2～3次口服,平均用量1550 mg,疗程3-4周。 7例患者达CR后均停用RA。3例因经济困难等原因未作维持及强化治疗;4例接受规则的H-A交替序贯维持治疗和间断MDA强化治疗,即CR后第1年每月单用高三尖杉酯碱(H)(1mg/d,肌注,10d为一疗程)或阿糖胞苷(A)(50mg/d,肌注,10d为一疗程)交替维持,每3个月给一次中剂量阿糖胞     

引产中组织残留损伤感染的防治

中期妊娠引产是人工流产中比较困难的。由于妊娠中期的子宫,受大量激素的抑制处于最不敏感的状态;同时局部及全身条件尚未成熟,宫颈管未变短,宫口张开比较困难。若处理不当,往往会发生严重并发症。但如果施术前严格选择适应症.手术中细心操作,术后注意观察,并发症是可以防治的。     

1865例大月份钳刮临床分析

现将我院妇产科1977年6月～1981年6月所作的大月份钳刮1865例作如下分析:钳刮术对象选择妊娠12～18周的健康妇女,心、肝、肾功能良好,要求终止妊娠者,均可为钳刮术对象。1865例中经产妇1442人,初产妇423人;最大者47岁,最小16岁;妊娠12～15周的1330人,16～18周的535人.钳刮术禁忌症各种急性传染病、急性阴道炎及急性盆腔炎;术前体温在37.5℃以上者.术前准备为减少扩张宫口的困难及减轻孕妇的不适感,便于手术进行,术前一天下午在宫颈处放入一个水囊,深度6～8cm.囊内注入生理盐水量:孕12     

曲靖卫校女生艾滋病知识态度调查分析

艾滋病 (ＡＩＤＳ)不仅是个医学问题 ,而且是严重的社会问题。国外一些医学院校已把它纳入课程教育 ,我国学者也建议采用类似方法 ,来提高人群自我保护能力 ,同时对延缓ＡＩＤＳ的传播起到重要作用[1] 。为此 ,我们对卫生学校学生进行ＡＩＤＳ知识调查 ,为探索在卫生学校学生中开展ＡＩＤＳ教育提供基础资料。1　对象与方法1.1　对象 :按分层整群抽样的原则 ,在曲靖卫生学校低年级学生中抽取女生 92人 ,高年级学生中抽取女生 10 6人。1.2　方法 :采用自行设计问卷 (主要包括ＡＩＤＳ一般知识、传播途径和态度倾向 ) ,以不记名方式进行现场调…     

卫校学生心理健康教育初探

中专生正处于生理和心理发育的高峰期,同时又被众多的高科技媒体所包围,他们接触着千变万化的世界,面临着竞争激烈的各种挑战,这就是导致青年学生焦虑、惧怕、孤僻等心理疾病增多的重要因素〔 1〕,〔 2〕。作为卫校生虽然具有其他同龄人所没有的医学知识,但滞后而不完善的心理教育,仍使他们患有同样高的心理疾病。这不仅无益于其自身的健康成长,而且对今后从事医务工作留下了不可低估的隐患。因此,在卫校生中开展系统的心理健康教育已势在必行。 1开展心理健康教育的必要性 1. 1青春期发育的需要中专生 (15～ 18岁 )正值心理、心理…     

推拿治疗与现代医学理论

推拿治疗疾病是根据中医经络脏象学说 ,结合辨证论治 ,通过手法施于体表穴位而达到疗效的。通过临床观察和结合解剖、生理、病理、诊断学 ,使推拿学治病更能被现代医学理论所说明。经络腧穴理论是推拿治疗的基础。十二经络内联脏腑外络肢节的论述 ,通过研究认为经络与植物神经有密切关系。通过对腧穴的解剖学和组织学的研究发现穴位处的神经结构可能是推拿手法起作用的传入途径。腧穴部位具有表皮较薄 ,神经末梢感受器丰富 ,粗纤维多 ,有髓纤维多和Ⅱ类纤维多等特征 ,是施手法时产生酸麻胀感觉并产生防治疾病作用的物质基础。英国曼彻斯特大…     

云南某医学院校课堂教学督导结果分析

[目的]根据课堂教学督导结果,分析不同职称与教学水平的关系。[方法]采用学校制订的教学督导专家评价表进行评价。利用SPSS 13.0对数据进行统计分析。[结果]不同职称教师的综合评分、教学方法和教学效果有统计学意义;教学内容和教学态度方面没有统计学意义。[结论]不同职称对教师教学水平存在一定影响,加强教学督导的指导作用是快速提升教学质量的重要手段。