教育国际化的行与思——从台湾铭传大学国际学院信息科技运用学程谈起

1 台湾铭传大学国际学院 台湾铭传大学国际学院是目前台湾唯一的大学部四年全英语授课的教学单位，主要有国企、传播、观光、信息四个学程。这四个学系也是台湾在发展过程中比较强的学系。另外，学院还有华语文教学系及国际关系所。值得一提的是，我们的国际学院没有和海外任何大学挂钩，它是本土产生的国际学院，目前正在接受美国大学评鉴系统的评鉴。     

高速铁路牵引供电接触网用带间隙避雷器的研制

中国高速铁路线路高架桥路段比例大,且相对集中在雷电活动较强烈地区,牵引供电接触网雷击故障多,须采取措施加以解决。在接触网绝缘子旁并联安装带间隙避雷器是一种有效的防雷措施。根据接触网布局结构和运行可靠性要求高的特点,提出了一种与绝缘子一体化安装的避雷器分体结构型式,特别设计抱箍增强安装稳定性,提出了一种避雷器本体压力释了U型放结构可有效释放短路能量,研究选择了本体关键参数和串联间隙距离,确定了短路试验和振动试验方法和条件,对样品进行了雷电冲击放电伏秒特性试验、短路试验和振动试验,从而验证该技术性能的可靠性。最后,研制了适合接触网正馈线、接触线和加强线绝缘子使用的3种形式避雷器,并获国家发明专利授权,已在京沪高速铁路上试运行,状态良好。     

Wheaton College参访纪实

<正>1前言位于美国Illinois州芝加哥城西40公里,建校于1860年的Wheaton College是一所学风优良的人文学院(Liberal ArtCollege),本科学生2 400人、研究生500人,拥有40多个主修专业。     

职能导向的毕业专题制作

职能(Occupational Competency)是职场工作中的主动态度、抗压能力、沟通技巧、团队合作等,不仅可以提升个人的工作竞争力,而且能带动企业的效能。在一般的信息相关科系,学生毕业前会进行毕业专题制作,模式是由学生自行组队、自行寻找指导老师、自行选择想要研究的题目或领域——这样的模式与现实有明显差距。本计划尝试改变教学实施方法,强调过程胜于成果,希望能贴近职场工作氛围,让学生体验软件开发初期的不确定性、学习团队内部与外部的沟通合作,藉由团队间良性竞争产生的压力,提升学生自我学习新技术的能力,拥有整合与开发大型系统的经验。其中最重要的是借学生团队互动的过程来自我发现(self-discovery),以建立正确的职场工作态度(Work Ethic)。     

上一门不用教科书的课——运用五段教学法在数据结构课程

<正>这个报告可以说是延续2007年在西安"第三届全国计算机教育论坛"上作的分享。那次的报告内容似乎比较理论,不免会让人觉得是在唱高调。因此进一步与各位分享在教学上的实际案例,提供大家参考如何在     

高速铁路牵引供电接触网雷电防护

中国高速铁路多采用高架桥敷设方式,牵引供电接触网的导线对地高度较大,雷击跳闸率较高,必须采取有效措施加以解决。建立了接触网的雷电过电压计算模型,并基于矢量匹配技术和网络综合理论提取了高架桥冲击阻抗的等值电路;计算分析了接触网雷击跳闸的概率和特点。结果表明:接触网F线的雷击跳闸率很高,而受到F线屏蔽的T线雷击跳闸率较低;提出了将PW线兼做避雷线使用以及在F线绝缘子上安装带串联间隙避雷器的防护方案,同时,建议加强高架桥非预应力结构钢筋与接地钢筋的可靠等电位连接,以提高防护方案的效果。     

说故事聊通识谈高教

<正>1个人经历过的通识教育课程因着奇妙的机缘,在美国念了一年的大学部。为了省钱拼学分,跑去选了一堂叫"古典家具修复"的通识课。一方面好奇大学怎么会开这种     

推动跨领域课程之经验谈——以台湾铭传大学校订课程为例

<正>由于计算器科技的蓬勃发展并深入各专业领域中,社会对应用计算器的能力要求与日俱增。这并不局限于计算器专业背景的工作项目,因而突显了非计算器专业科系学生之计算器教育的重要性。信息教育目前在中小学阶段即开始实施,学生也拥有许多的自学渠道,因此新的本科生信息教育架构需要更进一步     

高速铁路接触网雷电防护用并联间隙装置的研制

我国高速铁路牵引供电接触网雷击故障相比普速铁路明显增多,亟待采取措施加以解决。在接触网绝缘子旁并联安装并联间隙装置,是种有效的防雷措施,可作为避雷器和避雷线措施的有力补充。根据接触网布局结构和运行可靠性要求高的特点,结合工频电弧运动特性仿真研究,设计了并联间隙结构型式,特别设计采用了种新型U型抱箍增强安装稳定性,研究选择了招弧角关键参数和放电间隙距离,确定了热稳定试验、工频电弧试验和振动试验方法和条件,对样品进行了雷电冲击放电伏秒特性试验、热稳定试验、工频电弧试验和振动试验检验,验证了装置技术性能满足使用要求,并研究提出了应用方案。研制成功的并联间隙装置可搭配接触网正馈线、接触线和加强线绝缘子使用,具备挂网运行条件。