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1.
“电机学”课程教学手段和实践环节的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
"电机学"作为一门专业基础课,在电气及其自动化领域中有着十分重要的地位。随着专业技术的发展,要求课程的教学内容和教学方法也要随之进行改革。本文对浙江大学电气工程学院《电机学》课程讲授过程中如何将课堂理论教学和实践教学相结合进行了总结和探讨。  相似文献   
2.
梅营  潘再平 《微电机》2011,44(1):4-6,10
提出了一种新型的采用三相6/4极结构的轴向磁场盘式开关磁阻电机,与前人研究较多的单相盘式开关磁阻电机相比,定、转子结构更加简单,加工成本更低,便于调速控制,且克服了单相电机不能自起动的缺陷。使用Ansoft公司的Maxwell 3D软件进行了三维有限元仿真分析,并制作实验样机,验证了电机的性能。  相似文献   
3.
张涛  潘再平 《机电工程》2007,24(7):60-61,73
介绍了在二极管钳位三电平逆变器异步电机调速系统中如何采用空间矢量调制与直接转矩控制相结合的控制方法.这种方法能够合理地利用三电平逆变器的开关状态,生成更加精确的电压矢量,降低转矩波动与磁链误差.仿真结果表明了这种方法的有效性.  相似文献   
4.
介绍同步异步变速恒频发电机组的结构和原理,在理论上对此机组进行了分析,建立了直流连接控制时的数学模型,并进行了稳定运行状态时的数值计算,计算结果与实验数据比较吻合。  相似文献   
5.
探讨了基于DSP的开关磁阻电动机的控制方式.对开关磁阻电动机的控制方式作了较准确、全面的分类和详尽的分析,并且给出了一个基于电机控制DSP芯片TMS320LF2407的实现各种控制方式的开关磁阻电动机控制器设计方案.  相似文献   
6.
开关磁阻发电机电感的非线性数学模型与应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文提出了以付氏级数为基础的开关磁阻发电机的电感模型,并将计算结果与实际测量结果相比较,验证了该模型的准确性和实用性;同时也将该模型运用于SRG控制方式和励磁方式的研究,进一步也验证了此非线性模型的有效性。  相似文献   
7.
盖宝  潘再平 《太阳能学报》2018,39(6):1735-1742
针对高压微电网或等效线路阻抗呈感性的低压微电网,提出孤岛运行模式下的一种线路阻抗参数在线辨识方法。通过Park变换将电压、电流变换到两相同步旋转坐标系下,利用电压、电流的直流分量求解线路阻抗,从而识别出线路电阻值和电感值。该方法不仅适用于三相平衡系统,更可在三相负荷不平衡情况下,实现对输电线路阻抗参数的在线辨识。仿真和实验中,将提出的Park变换法与Karrenbauer相模变换法进行对比,结果表明所提出的Park变换法易于编程且辨识精度较高。  相似文献   
8.
在永磁无刷直流电机调速系统中,采用了自适应模糊PID控制器。建立了永磁无刷直流电机的数学模型,并以此进行转速和电流双闭环无刷直流电机调速系统控制。通过自适应模糊PID控制器在线调整PID控制器的三个参数,完善了PID控制器的性能。仿真和试验结果都表明,该方法比经典PID控制器具有更快的动态响应和更小的超调。  相似文献   
9.
一种简单实用的模拟风车驱动系统   总被引:3,自引:0,他引:3  
介绍了一种微机控制的模拟风车驱动系统。通过微机控制系统将直流电机的机械特性改造成与风力机的机械特征相同,从而实现在实验室里进行模拟风车驱动的风力发电试验。  相似文献   
10.
浙江大学电气工程及其自动化专业有电机系统及其控制与电力系统自动化2个专业方向。如何在同一本科教学大平台下,以"宽、专、交"的模式培养专业方向不同高素质的电气工程创新人才?我们提出"1个平台、2个强化、2个关系、1个目标"的思路,即优化电气工程本科教学大平台、强化学科基础和实践环节、解决好"点与面"和"宽与专"的关系、实现培养电气工程创新人才的目标。经过多年努力,在课程体系、课程建设、教材建设、实践教学、实验室建设、师资队伍建设等方面都取得了丰硕的成果,教学改革成效显著,提高了电气工程创新人才的培养质量。  相似文献   
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