基于发展科学探究能力的高中化学教学实践 ——以"元素周期律"章节为例

基于学生在学习元素周期律时存在的普遍问题改进了教学实践,分析了元素周期律发展学生科学探究能力的价值,设计了四个教学环节——趣味导入,成果展示;分析规律,做出猜想;设计方案,收集证据;梳理模型,迁移应用,并提出了三点针对学生探究能力发展的教学建议.     

基于遗传算法的数据中心流量对抗样本生成方法

随着数据中心应用的广泛化,针对网络的攻击事件时常发生,围绕网络安全的攻防逐渐成为研究的热点。为了实现对数据中心网络的黑盒攻击,提出了一种基于遗传算法（GA）的对抗输入生成算法（AdvGA）。AdvGA对GA各环节进行了针对性的设计：首先,采用实数编码对染色体进行编码,使用数据流量的实际值来表示个体;然后,将最大化网络数据流完成时间（FCT）作为优化目标来设计适应度函数;最后,使用贪心选择、部分交叉映射和均匀变异算法来设计遗传算子,生成最优的对抗样本。在实验部分,将Fat-Tree作为目标数据中心网络发起对抗攻击,结果表明与随机搜索生成的输入相比,AdvGA生成的对抗流量样本导致数据流完成时间增加了约20%;并且,相较于布谷鸟搜索（CS）算法以及传统GA,AdvGA的算法收敛速度提高了43%～60%,攻击效果提高25%～35%;与差分进化（DE）算法相比,虽然收敛迭代次数略有增加,但是所生成的流量样本具有更好的对抗性。这些结果表明,所提方法能够有效针对数据中心网络进行对抗攻击,通过对网络流量对抗样本生成方法的研究,也进一步为提高网络性能稳定性以及安全性开拓了思路。     

科技创新教育在化学教学中的研究与应用

基于新课改的要求,探索通过科技创新与化学教学深入融合的道路,有效促进学生"科学探究和创新意识"的发展.介绍了以科技创新为载体,引用化学专利以及科学史等素材升华课堂的教学策略,并围绕知识、能力、品质三个维度提出了通过科技创新教育提高学生科学探究和创新意识的教学建议.     

古籍防霉灭菌剂的筛选

防霉灭菌是占籍保护的常用的方法之-。防霉灭菌剂的优劣对古籍的防霉灭菌效果至关重要。本论文采用抑菌圈评价方法对防霉灭菌剂进行了筛选,分析比较了12种防霉灭菌剂对细菌、霉菌的抑制效果。结果表明,对试验菌抑制作用强的防霉灭菌剂为：KK-88、BEK-500、Ss411-GY、GY-510、杰马Plus—L和二硫氰基甲烷。在此基础上复配了6种试剂,抑菌圈试验结果显示复配试剂对试验菌都有很好的抑制作用,明显强于单一试剂,其中FP05抑制作用最好。