如何使学生听懂《剖视图》并产生兴趣

面对中职生源素质逐渐下降的现象,《机械制图》作为一门学生最先接触到的专业基础课,在教学中如何让基础差的学生听懂,学会。尤其是剖视图部分既是本课程的重点,也是本课程的难点,这部分内容是否学会对学生的学习《机械制图》的信心,激发学生的兴趣,使学生愉快地学好机械制图有很大的作用,如何使学生听懂《剖视图》并产生兴趣是一个值得探讨的问题。     

液体中热晕的矩阵分析及有关新现象

对液体中热晕现象从新的角度，即矩阵光学的方法进行了处理，以热透镜为模型，建立了热晕效应的等效焦距形成发展过程的数学表达式。同时进行了部分实验以验证理论结果。成功地观察到了热晕形成发展的全部动态过程，得到了与理论计算基本一致的实验数据。在实验中，同时观测到了一些周期性的跳动现象，给出了定性的物理解释。     

科学发展观的哲学思考

科学发展观是我国实现全面建成小康社会宏伟目标的指导思想,也是各界关注和学习研讨的重要思想。本文用哲学视角简要从新时代下的马克思主义中国化的成果、发展观的哲学思考、以人为本的哲学思考等三个方面,对科学发展观做出浅显哲学解读。     

支持三孩政策的家庭亲善福利体系的构建

三孩政策是我国新时期根据人口结构实际适时调整的重要人口发展策略.为化解中国居民生育意愿偏低,构建生育友好的家庭亲善福利体系是完善"三孩政策"的解困之举.基于中国情境,比照国际促进生育水平提高的家庭亲善福利举措,发现我国现有家庭亲善福利实践主要面临:婴幼儿托育服务严重短缺,子女照料成为员工后顾之忧;产假延长而陪产假有限,男女抚育子女的法定责任不对称;育儿援助范围过于狭窄,亟待普惠性儿童津贴等问题.为此,应该借助中国生育文化中多子多福?养儿防老和给孩子一个伴的情境因素,促成生育行为的发生,融主客体要素为一体,构建以弹性?照料?假期?援助四个维度为重点内容的家庭亲善福利体系,整合有效资源,服务不同员工需求,并进一步推动形成国家政策法律制度保障.     

中国式现代化背景下共同富裕思想的理论价值和应用价值

党的二十大报告指出,全体人民共同富裕是我党的使命任务之一,也是中国式现代化的基本要求之一。因此,研究中国式现代化背景下共同富裕的理论价值和应用价值非常重要。其理论价值表现为：共同富裕是中国式现代化的本质要求,是从质变到量变的过程,也是社会公平正义的体现,更是人的才能全面发展的条件和以人民为中心的发展思想的体现。其应用价值表现为：以消灭贫困为底线;以平衡发展、协调发展和可持续发展促进小康建设;以协调和统筹区域发展为引擎,带动区域间的共同富裕以及将公共服务均等化,这些表现作为促进共同富裕稳步迈进的重大举措。同时,共同富裕需要由媒体引导价值取向,由深化法制和制度改革作为保障,由各级政府因地制宜实施,使人民感受到共同富裕的实质进展。     

本原的二重性与统一——论谢林最终的哲学方案

本原不仅是德国唯心论的一个核心问题,也是谢林毕生的主导词语。推动他思想演进的,正是本原内部“超越性”和“全体性”的二重化特质,通过对本原的彻底思索以及对黑格尔的批判,谢林在晚期做出了“否定哲学”和“肯定哲学”的区分,进而最终以对自由的三重刻画完成并终结了本原概念。整个近代形而上学和唯心论,也分别伴随着这一完成走向了崩溃和终结。     

宁夏部分回族、伊斯兰教研究成果获奖

宁夏部分回族、伊斯兰教研究成果获奖（本刊通讯联络员讯）近年来，宁夏回族自治区一批有关回族、伊斯兰教研究的科研成果在区内外获奖。１９９１年，《回族史论稿》（杨怀中）获全国首届民族图书三等奖。１９９２年，《中国西北地区开发与向西开放》（余振贵）获国家“五...