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1.
邓彦 《科技与出版》2015,(3):99-100
中医药文化源远流长,具有丰厚的文化积淀和群众基础。近年来,中医药文化的建设和发展受到了国家、社会和广大中医药工作者的高度重视。在出版界,中医药类图书呈现出良好的景象。在此类情况下,如何保持中医药类图书的良好销售量和优质质量,是我们要努力的方面,我们对于这类问题进行了分析和总结。  相似文献   
2.
产业转移,本质上是现有生产力在空间布局上的调整,其中人力资本对产业转移成功与否起到关键的作用.在珠三角产业转移的背景下,站在地方高校视角探讨产业转移需要的创新型人才培养模式,从分析创新性人才的必要性、产业转移与人力资本的内在机理出发,提出珠三角产业转移中创新型人才培养的相关对策.  相似文献   
3.
科学教育和人文教育,二者既密切相关,又有明显区别。相关,则表明可以互通、互补,区别,则表明应该互动、互补,以求共同和谐发展。人的全面发展的需要与社会和谐发展的需要是科学教育与人文教育融合的内在动因,功能上的互补性是科学教育与人文教育融合的基本前提,而和谐的协调则是科学教育与人文教育融合的实现路径。  相似文献   
4.
从文化层面考察,大学生价值观的形成与发展,迷茫与失落都受到特定文化背景的影响。社会转型时期,非主流文化呈现出:从无足轻重到息息相关;从线性封闭到全方位开放;从实物世界到虚拟空间;从平面单元到先锋多元的新变化。与之相对应,大学生价值观则呈现出多元性、主体性和不稳定性的新特点。“新变化”与“新特点”之间的内在关系表明,这种影响是有规律的:形式上,直接、内在、自发;机理上,多维、随机、大众、不可控;特征上,社会性、伴生性、现实性;性质上则取决于非主流文化内容的属性和大学生对非主流文化的选择。因此,在应对这种影响的策略上,必须以科学的态度理性看待;以良好的机制消除负面效应;以大学精神为大学生价值观的形成和发展提供灵魂支持。  相似文献   
5.
"爱"是人生的真谛,"爱"是和谐的基础,"爱"是教育的永恒."大爱"就是指大学人对国家、人民和事业的热爱与责任感,大学人之间的互相关爱,以及由此而形成的海纳百川、兼容并包的学术氛围和精神境界,"大爱育人"的目标就是要以社会主义核心价值体系培养社会主义事业的建设者和接班人.在建设社会主义和谐社会的今天.尤其需要"大爱教育".作为培养全面发展人才的高校,要把"大爱育人"作为一种教育理念,以使学生在春风化雨、润物无声的教育至境中不断成长.  相似文献   
6.
邓彦 《四川教育》2020,(6):43-43
担任语文教学工作多年,为激发学生的写作激情,我做过许多尝试:把优秀的文章,念给全班学生听,或者把作文编成班报,推荐到校报发表……我最喜欢的事是批改学生日记。读日记我能感受到孩子们的生活是五彩斑斓的。周末与他们分开只是形式,心灵却越靠越近。所以,每到周末,我会按惯例给孩子们布置了一则日记。  相似文献   
7.
论述了读者服务中的种种不平等现象与改变不平等现象应付出的努力。  相似文献   
8.
读者文明化浅论   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文论述了现阶段高校图书馆的读者文明现状及其成因,探讨了读者文明化的重要性及实现读者文明化需要付出的努力。  相似文献   
9.
图书馆员离职倾向影响因素的实证解析   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文运用单因素方差分析法,从个人、职业和环境三方面考察了图书馆员离职倾向的影响因素。鉴于离职问题会对员工个人生活、家庭和职业生涯以及组织管理带来重大影响,本研究希望通过实证分析,为图书馆行业预测与管控员工离职问题提供科学依据  相似文献   
10.
图书馆发展志愿精神略论   总被引:2,自引:0,他引:2  
志愿精神是一种在自愿的、不计报酬的条件下参与推动人类发展,促进社会进步和完善社区工作的精神,它体现着个人对生命价值、社会、人类和人生观的一种积极态度。图书馆精神与志愿精神具有高度契合之处,自由、平等、公益、助人、无私奉献是二者相同的特质;国内外日益普及的志愿活动为图书馆发展志愿精神提供了丰富的可供借鉴的经验。图书馆应把握2008年志愿奥运这一契机,加强行业统领,发展志愿精神。  相似文献   
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