《土壤肥料》调整定位与发展

面对本专业学科科技期刊现状和市场竞争带来的挑战，《土壤肥料》根据自身的实际情况，调整期刊定位，加强审稿工作，提高编辑素质，开展经营活动，搞好服务，取得了一定收获。     

调研中国科技馆科学商店探究科普衍生品研发思路

作者认真调研了中国科技馆科学商店,将中国科技馆中出现的科普衍生品分为九大类,并归纳总结了各类衍生品对公众的教育价值。同时参考发达国家知名博物馆科普衍生品的相关资料,结合中国科技馆具体情况,对如何更好发挥科普衍生品的教育价值,提出研发思路和可行性建议:一、科普衍生品的研发为科普工作者提供思考和学习的宝贵机会;二、筛选和引进优秀科普衍生品成为科学传播的捷径;三、将教育活动与衍生品的销售有机结合,创造双赢局面。     

我国科普场馆电影节品牌建设创新实践与思考:以北京国际电影节“科技单元”为例

本文从普及科学知识入手,着重介绍了“时间”概念的特征要素,从“标准时间”起源和定义谈起,全面阐述了国家标准时间的来源和确定,结合国际现状解析了相关政府管理、法律规章、技术体系、科学教育和安全战略等的正确认识,在基于正确认知相关概念、定义、约定及关联关系的基础上,分析并纠正我国当前存在的语言运用误区,探讨了总体发展思路     

科技博物馆保障特殊群体接受科学教育权益的案例研究

我国有人口数量众多的特殊群体,他们在科技博物馆接受教育和服务时常常遇到各种困难和不便。为保障他们接受科学教育的权益,通过对澳大利亚国家科学技术中心的无障碍服务,英国普茨茅斯大学“让盲人触摸星空”科普活动,乐高积木的语音与盲文搭建说明书的,英国格林威治天文台为自闭症患者群体提供定制科普服务等案例进行研究,总结展览设计、活动开发的工作中应注意的问题;提出感官友好的参观提示范例;介绍了利用3D打印技术辅助博物馆员工开展面向特殊群体的科学教育的方法和教育效果;建议完善博物馆行业相关服务及设备设施的标准。通过技术手段的辅助和展示教育理念的改进可以提升科技博物馆人文关怀,保障观众的参观权益和展示教育效果。