民族地区中小学信息化教学对策

随着民族教育事业的迅猛发展，信息技术教育在民族教育中将起到至关重要的作用，对于培养学生的创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等都具有重要意义。     

读书的医疗功效

长期以来人们喜欢用"发奋苦读"来形容读书,好象只有"悬梁刺股"才是读书的真正形式,这样往往使人望"书"却步.其实不然,书不仅魁力无穷,不仅自有"颜玉"、"黄金屋",以至于天下寒士都能"衣带渐宽终不侮,为伊消得人憔悴",而且读书还有它独特的医疗功效.     

梯子滑动问题的探究和推广

<正>北师大版九年级教材上册有一例:如图1,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米?     

生命科学公共技术共享平台运行管理模式的探索

如何提高高校优质资源共享效益、大型设备的使用效率,是各高校亟待解决的重要问题。根据吉林大学生命科学仪器设备使用效益的现状,深入分析了生命科学公共技术共享平台存在的问题,以立足本校、服务生命科学领域,通过公共技术共享平台的搭建、技术队伍的组建、开放管理和运行机制的建立等方面,阐述了生命科学公共技术共享平台创新体系的构建。实践证明,公共技术共享平台在人才培养、科学研究和社会服务中发挥了重要作用。     

运动性呼吸肌疲劳与耐力性项目的运动能力

影响和限制耐力性运动项目的成绩的生理因素是复杂的和多方面的,取决于训练的强度和运动成绩.大强度持续性运动可导致呼吸肌疲劳.运动性呼吸疲劳可能在决定运动耐量方面起到关键的作用：一方面通过直接影响运动肌力量的生成（外周疲劳）,另一方面,通过肢体用力自感不安反馈引起工作肌运动单位输出功率下降（中枢疲劳）.对呼吸肌进行训练,可能有助于提高耐力性项目的运动成绩.     

习题训练，是学习不是重复——从思维的心智操作层面看思维能力的培养

学生的学习中必须有习题训练，并不等于说“训练就等于学习”。从教育心理学角度看．教学中的训练一定要遵循思维的规律，充分锻炼和提高学生思维的心智操作能力与水平。教学中的习题训练课要以培养和提高思维能力为价值取向；而这种思维能力的提高，建立在学生最基本的心智操作能力的基础上——这是教学的着力点，是上述价值取向实现的路径。     

五个“第一”让新班入轨

作为班主任，每当我们送走一届学生时心里总会感到非常的轻松，欢乐也罢，怨诽也好，那根因为他们而好长时间都紧绷着的弦终于可以“松懈松懈”了。可是当短短的两个月假期弹指挥去，回过头来接新一届学生时我们心里总会犯“怵”：这又是一个折磨人的“轮回”，又得一番斗智斗勇的煎熬。     

论邓小平的民主发展战略理论

中国民主发展必须立足于中国国情，实行渐进发展战略，从外围起步，从办得到的事情入手。不能搞“大跃进”，更不能搞“洋跃进”，唯其如此，中国的民主才能稳步前进     

加强师德修养刻不容缓

近年来教师体罚和殴打学生甚至造成学生致残、致死等恶性事件时有发生。其原因是多方面的,其中教师师德修养差是主要原因之一。在教育教学工作中,教师违反师德现象可以简单地归纳为四种类型:1.拜金型。有一部分教师身在课堂,心在钱上,做着教师工作,干着第二职业,而且不管在什么时间、什么地点,张嘴闭嘴都是钱,接受家长的馈赠,并明显地偏向这样家庭的学生。此种思想行为严重地影响着学生正确的世界观的形成。2.享受型。有些青年教师,受享乐主义影响,身在班上,心在玩上。不钻研业务,不研究学生,只把教师这一职业当作一种赚钱的手段,平日里只图…     

合法性理论及其在中国的应用

合法性要求被统治者的首肯、社会价值观念的认同,它与法律性质、有效性、公民的权利与义务密切相关。对于任何政治统治而言,合法性都是有效执政的基本资源。合法性危机意味着失去被统治者的忠诚,它将带来国家和社会基本结构的变化,尽管其表现形式纷繁复杂,但在其背后有着诸多深层次的诱发原因。21世纪的中国共产党正面临着调整与重建政治合法性基础的重大任务,而完善宪政则是摆脱合法性危机的基本出路。