篮球大前锋与小前锋、中锋的比较研究

本文采用对比研究的方法,分析篮球大前锋、小前锋和中锋各自的特点,找出其相同与不同之处,总结大前锋在攻守两端的优势,突出现代篮球大前锋在比赛中的重要作用.     

农村中小学英语教学衔接困难诱发的问题及对策

根据<英语课程标准>规定,目前我国开设英语课程南小学三年级起始,旨在让小学生在学习语言的最佳时期接受英语教育的正规训练,也为日后中学的英语学习打下良好的基础.     

论中学生篮球技能战术意识的培养

中学生篮球技战术意识的培养是篮球训练中的核心内容。针对目前中学生篮球运动员的训练,往往重技术,轻意识;重结果,轻过程;训练不科学不合理等现状,提出在技术训练、战术训练、心理训练以及作风训练等多种训练方式中加强培养学生篮球意识。     

篮球运动员特长技术重要性及其培养

为了更好的提高篮球运动员的技术水平，运用了文献资料法、观察、走访谈话研究方法，对我国篮球运动员的特长技术重要性、培养模式和方法进行了分析探讨。说明了特长技术在篮球运动员技术发展中占有重要的地位，发展和培养篮球运动员的特长技术是1个值得我们研究和解决的问题。     

篮球运动员特长技术重要性及其培养

本文通过对世界篮球最高水平的聚会的奥运会比赛中队员的特长技术的研究,并查阅了一些NBA著名球员和我国的著名运动员的特长技术,并对他们的培养方式、方法等进行了分析和研究。研究结果表明,越是优秀的运动员他们具有全面的基本技术,也具有最多的特长技术,他们往往在比赛中是球队的灵魂,常常把他们的特长技术发挥得淋漓尽致,使对手防不胜防,给对手以致命的打击,是夺取比赛胜利的关键。世界篮球优秀运动员特长技术的特点具有前沿性、稳定性、独特性、攻击性、观赏性。其特长技术的分类是依据特长技术的参与人群的数量,可以分为个人的特长…     

农村中小学英语教学衔接困难诱发的问题及对策

根据《英语课程标准》规定,目前我国开设英语课程由小学三年级起始,旨在让小学生在学习语言的最佳时期接受英语教育的正规训练,也为日后中学的英语学习打下良好的基础。但在农村中学,由于种种原因造成中小学英语教学衔接的困难,从而诱发了英语教学中的一些问题。下面就农村中     

体育锻炼情景对大学生自卑感影响的实验研究

根据自卑感量表中的得分将学生分成3组,进行了实验对比研究。结果显示：体育锻炼对大学生自卑感有较为积极的影响,在中等强度的锻炼条件下,经过12周的体育锻炼不同程度地降低了被试者的自卑感水平,证实了体育锻炼的心理效益。同时,本研究试图通过对自尊、一般自我效能感变量在体育锻炼对大学生自卑感影响过程中的变化规律来验证这些变量的中介作用,也即进一步验证体育锻炼对大学生自卑感影响的心理机制模型。     

篮球大前锋与小前锋、中锋的比较研究

本文采用对比研究的方法,分析篮球大前锋、小前锋和中锋各自的特点,找出其相同与不同之处,总结大前锋在攻守两端的优势,突出现代篮球大前锋在比赛中的重要作用。     

第28届奥运会中国男子篮球防守技术分析

对第28届奥运会中国男子篮球小组比赛的技术统计结果进行分析，指出中国男子篮球在防守技术上存在的问题，并提出了针对性改进措施和建议，为中国男子篮球今后的训练和比赛提供理论参考。     

竞争性情景锻炼对大学生自卑感干预的个案实验研究

设计并应用篮球竞争性情景锻炼处方,对4名具有严重自卑感的大学生进行12周的干预实验。结果发现：竞争性情景锻炼在促使学生掌握篮球技术、战术和提高身体素质的基础上,能有效地消除自我怀疑和否定心理,增强认识和评价自己的能力;树立和增强自信心;同时能有效地消除厌烦、敌对等负面情绪,增强合作意识、能力。此外,适宜的竞争性体育锻炼可以通过自尊、一般自我效能感对大学生克服自卑感产生积极的影响。