中小学实行心理运动会健康教育的新视角

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出:"加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余体育活动时间,提高体育教学质量,加强心理健康教育,促进学生身心健康,体魄强健,意志坚强。"《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》修订组组长俞国良教授指出,"中小学生正处于身心发展的关键时期,社会的急剧变化使他们心理上的动荡进一步加剧,中小学生所面临的心理     

健康教育在白血病护理中的应用效果

目的评价血液科白血病疾病护理中应用健康教育的临床效果,为白血病护理工作提供参考。方法选择医院收治的白血病患者,总计60例。进行白血病患者随机分组护理,对照组与试验组各30例白血病患者,分别采取常规护理和常规护理+健康教育,比较2组白血病患者的负性情绪、自我效能状况评分以及护理满意度、护理依从率。结果试验组白血病患者干预后SAS、SDS、GSES评分均明显优于对照组,护理满意度与护理依从率均明显高于对照组,指标差异具有统计学意义,P>0.05。结论血液科白血病治疗期间配合落实常规护理、健康教育可以在提高患者自我效能的同时提高患者的依从性,符合患者身心护理需求,整体护理效果显著。     

血液透析患者的心理健康水平及护理体会

目的 探讨血液透析患者的心理健康水平及护理体会。 方法 选取 2015 年 1 月至 2019 年 12 月进入我院进行血液透析的患者 370 例作为研究对象,对比分析不同学历患者的心理健康水平的不同。 结果 两两组别比较,各组患者的躯体化、强迫以及敌对比较差异无统计学意义( P>0.05 );学历较高的患者在抑郁、恐怖以及偏执三个因素的评分明显高于学历较低的患者( P<0.05 );学历较低的患者在关系敏感性因素的评分明显低于学历较低的患者( P<0.05 )。结论 针对血液透析患者的心理健康问题应该进行良好的健康教育,社会与亲友支持与心理护理对提高患者治疗的依从性以及对治疗的信心具有非常重要的意义。     

临床医务人员家属面对新型冠状病毒肺炎疫情的心理状况及其影响因素分析

目的了解临床医务人员家属面对新型冠状病毒肺炎疫情的心理状况,分析其影响因素,为有效的心理干预提供理论依据.方法便利抽样选取某市3所三级甲等医院临床医务人员家属525名,采用一般资料问卷、症状自评量表(symptom check list 90,SCL-90)进行问卷调查.结果临床医务人员家属中有93人(17.71%)出现心理问题,平均SCL-90得分与常模比较差异有统计学意义(P<0.05).年龄、家人(医务人员)是否在疫区工作、是否患有基础疾病为临床医务人员家属心理状况的主要影响因素(均P<0.05).结论在新冠肺炎疫情期间,部分临床医务人员家属会产生心理应激反应,应加强此类人群的心理预防工作,采取有针对性的措施进行心理干预.     

论中职德育与心理健康教育的融合

中职德育作为一项长期性、系统性的教育工作,与心理健康教育的融合,有效补充了中职德育内容,丰富了中职德育功能。本文在介绍中职德育和心理健康教育融合意义的基础上,分析了中职德育和心理健康教育融合的路径。     

台州市高校女大学生对HPV疫苗的认知及接种意愿影响因素调查分析

目的 探讨台州市高校女大学生对人乳头瘤病毒(human papilloma virus,HPV)疫苗的认知及接种意愿影响因素,为接种预防性HPV疫苗提供参考。方法 通过自制调查问卷,于2018年1月—2019年8月,对台州市高校11 236例女大学生调查HPV疫苗的认知及接种意愿,并经多因素logistic回归模型分析其影响因素。结果 11 236例女大学生中,了解宫颈癌10 726例(95.46%)、了解HPV病毒3 110例(27.68%)、了解预防性HPV疫苗1 753(15.60%);存在预防性HPV疫苗接种意愿8 473例(75.41%),不愿意接种预防性HPV疫苗2 763例(24.59%);多因素logistic回归分析发现,了解宫颈癌(OR=3.196)、知晓HPV病毒感染和宫颈癌有关(OR=1.463)、知晓HPV感染的传播途径(OR=1.593)、知晓预防性HPV疫苗(OR=3.338)、知晓接种预防性HPV疫苗能预防宫颈癌(OR=5.177)、知晓预防性HPV疫苗接种后需接受常规妇科检查(OR=1.938)、知晓预防性HPV疫苗接种最佳时期(OR=2.109)、知晓HPV疫苗不会增加性传播疾病风险(OR=2.028)女大学生接种HPV疫苗意愿更高。结论 台州市高校女大学生对HPV疫苗的认知率较低,但存在较高的HPV疫苗接种意愿,为提高女大学生对HPV疫苗的认知,需要校园定期组织女大学生参加HPV疫苗相关知识的健康宣教活动。     

手术室优质护理对急诊手术患者的影响研究

目的:深度剖析手术室优质护理对急诊手术患者的影响。方法:择取某院急诊科于2013年5月~2014年8月中接收过的急诊手术患者共计140例,来作为本次研究的主要对象。严格依照随机分组原理,将140例患者分成研究组与对照组,各组均70例。研究组实施优质护理,而对照组仅实施常规护理。对两组的护理效果进行全面的对比剖析。结果:两组于护理的前一阶段,所表现出来的沉郁以及焦躁不安评分较为接近,不具有统计学意义(P0.05)。经一段时间的护理之后,研究组的评分均显著优于对照组。两组对比,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:对急诊手术患者,实施相应的术前、术中以及术后优质护理,可在较大程度之上,缓解患者焦躁不安等负面情绪,同时也可降低手术对患者带来的影响。