虚拟现实系统在重症患者中应用的范围综述

目的 对虚拟现实(virtual reality, VR)系统在重症患者中应用的相关研究进行范围审查，探讨其可接受性、耐受性和潜在有效性。方法 根据范围综述研究方法，检索Embase、PubMed、Web of Science、Cochrane、中国知网、万方和维普等数据库，时限为建库至2022年12月31日；总结系统内容、干预方法、应用效果及局限性等。结果 共纳入20篇文献。主要探讨VR系统对重症患者睡眠、心理、疼痛、认知和早期活动等的影响；单次干预时长约5～30 min;患者对VR系统的接受度较高且满意度良好，不良反应轻微、可控；但临床实施方法不够完善，缺乏较为客观的特异性评估方式，且系统内容偏商业化，其专业性和针对性不强。结论 VR系统应用于重症患者中是可行的，且具有一定效果；未来研究应注重基于循证探索VR最佳干预策略，根据患者病情制定个体化干预方案，考虑跨学科合作定制适合重症患者的系统内容，并分析成本效益，以进一步在临床上推广应用。     

腮腺导管损伤的护理

目的探讨腮腺导管损伤的护理措施。方法对11例腮腺导管损伤患者的护理进行回顾性分析。结果患者通过手术治疗及护理,效果满意。结论根据不同的手术方法采取相应的饮食护理和加强口腔护理,是腮腺导管损伤患者治疗成功的重要因素。     

身体约束护患体验的研究进展

从护理人员和患者的视角综述身体约束的体验:护理人员认为约束可接受,是保障患者安全的一项措施;在情感上存在安全和担心两种体验,希望获得指南等的支持。患者认为身体约束可以理解,在情感上存在正性(被关注、被帮助等)和负性(不适、愤怒、羞耻、焦虑等)体验。提出约束决策前应充分了解患者的认知、情感体验和对约束的建议;制定适应我国患者身体约束指南;规范约束流程,解决护理人员对患者身体约束决策困惑,促进以人为本的整体护理。     

临床医学生护理技能培训的探讨

近年来，我校将护理技能纳入临床医学生的课程设置，保障了我校高素质医学应用型人才的培养，得到了各级用人单位的好评，现将体会报道如下。     

大型公立医院在基层卫生人才培养中的作用实践:以遵义医学院附属医院为例

以遵义医学院附属医院为例,通过查阅相关资料及现场调研等方式了解贵州省基层卫生人才现状,客观全面分析其基层医疗卫生人才数量、质量、结构及培训需求等,按照长远发展与当前需求相结合的原则,根据新医改对公立医院的要求,结合医院实际开展的住院医师及全科医师规范化培训、基层骨干医师培训及县级医院院长管理培训、对口帮扶、医院托管帮扶、双向转诊帮扶等多种方式的培训工作,以探索大型公立医院在基层卫生人才培养中的作用,取得了显著效果,为提升贵州省基层医疗卫生服务效能做了一些贡献。     

翻转课堂在初级生命支持教学中的应用效果研究

目的探讨翻转课堂在初级生命支持教学中的应用效果。方法将72名护理专业大学三年级学生随机分为两组,每组36名,在初级生命支持和环境及理化因素损伤的教学中,试验组采用翻转课堂教学,对照组采用传统教学。比较两组学生对理论知识掌握情况,并用问卷调查试验组对翻转课堂教学的评价。结果试验组理论考核成绩高于对照组(t=6.804,P0.001);试验组大部分学生认为翻转课堂对巩固基础知识、提高实践操作能力、分析和解决问题的能力、激发学习兴趣等方面有帮助。结论翻转课堂应用于初级生命支持课程中,可促进教学活动的多样化,提高学生的综合能力。     

质量管理工具在患者满意度调查结果分析中的运用

目的探讨质量管理工具在患者满意度结果分析中的应用效果。方法运用柏拉图对2013年1-3季度患者满意度调查结果进行分析,找出优先解决的关键问题,整改后第四季度再予效果评价;运用推移图对全年满意度调查结果进行总体分析,找出薄弱时间点。结果经过整改,第四季度患者满意度调查不满意条目频次由前三个季度平均340频次降至45频次;第四季度满意度为全年最高;从推移图可看出全年变化趋势。结论柏拉图能迅速识别需首要解决的问题,推移图可对事件发展进行全局把握。质量管理工具能帮助护理质量管理工作把握现状、抓住重点,值得在护理质量管理中广泛应用。     

初中生创伤现场救护知识与技能培训效果的分析

随着社会发展以及人们对健康需求不断增高,学会自救互救,避免不必要伤亡,维护健康与生命,已成为现代社会发展的需要和趋势。创伤现场救护是院前急救的重要组成部分,它遵循时间就是生命的宗旨。及时、正确的创伤现场救护对伤员的伤情恢复程度以及能否存活至关重要。学生是一个容易受到伤害的群体,极易发生意外事故［1-2］。在青壮年人群中,创伤位居死因的首位［3］。因此须重视青少年学生创伤现场救护知识与技能的普及,让其成为培训的优先人群,从而使其学会基本的自救互救本领,增强应对灾害和意外事故的能力。本研究从分析初中生创伤现场救护知识与技能水平切入,立足于培训的实施效果,探讨如何有效地开展初中生创伤现场救护培训,以期为初中生创伤现场救护能力培养的研究提供参考和借鉴。     

足浴联合足底按摩对重症监护室内机械通气患者谵妄的干预效果

目的 探讨足浴联合足底按摩对重症监护室(ICU)机械通气患者谵妄的干预效果。 方法 将110例ICU机械通气患者按随机数字表法分为实验组与对照组各55例,对照组予常规足部护理,实验组在对照组基础上实施足浴联合足底按摩,比较2组患者ICU住院期间谵妄发生率。 结果 实验组谵妄发生率低于对照组(χ²=4.991,P=0.026)。 结论 足浴联合足底按摩可有效地降低ICU机械通气患者谵妄发生率。     

分层次配置护士在救灾护理中的实施与成效

在四川汶川地震中,我院共接受灾区伤员312名（其中现场救护212名,院内救治100名）,迅速启动护理人力资源应急配置方案,落实分层次配置护士并组织实施,保证了现场救护、途中转运、接诊及院内护理等环节护理安全和质量．取得良好效果。现报道如下。