404例血培养阳性报警时间分析

目的：分析不同细菌在全自动血培养仪（BacT／Alert3D）中的血培养阳性报警时间（TTP，timeto—positivityofbloodculture）及其意义。方法：回顾性分析微生物实验室在2010年1月至2012年12月期间接收的7688瓶血培养标本，对404例阳性结果的阳性报警时间进行统计分析。结果：404例阳性分离株中，肠杆菌科细菌、肠球菌、非发酵菌、链球菌、葡萄球菌、假丝酵母菌和厌氧菌阳性报警时间中位数依次是：11．7h、13．3h、15．2h、16．8h、23．5h、29．6h和48h。90．6％的标本在48小时内即出现阳性报警。结论：大部分阳性分离茵可在全自动血培养仪（BacT／Alert3D）48小时内检出，阳性报警的快慢因菌种不同而存在差异。     

抗菌素治疗对早产患者预后的影响

目的通过476例早产分析抗菌素使用对母儿预后的影响。方法将人院确诊为早产的孕妇，常规进行血细胞分析（BCA）、宫颈分泌物培养、C一反应蛋白（CRP）检测，并根据检查结果提示有感染者予行抗菌素治疗（组1）；如无感染征象者随机分成两组，分别予抗菌素治疗三天（组2）和不使用抗菌素（组3）；另外将入院即早产分娩的患者列为组4。对于所有早产分娩者产时取胎盘胎膜脐带送病理检查、羊水培养，早产儿予血培养及BCA、CRP、TORCH等检测。分别分析各组产妇胎盘病理检查结果、宫内感染率、产后出血、产褥病率、延长孕周、新生儿窒息、呼吸窘迫综合征、新生儿败血症等情况。结果抗菌素治疗（组1、组2）对于延长早产患者的孕周、改善母儿预后，减少并发症等与对照组（组3、组4）相比差异有统计学意义（P〈0．05）。结论通过相关分析表明，产前通过积极抗感染治疗，对于改善早产患者母儿预后，减少并发症，提高早产儿生存率、降低其伤残率，提高人口素质起到积极作用。     

凤尾草中总黄酮的提取工艺研究

本文研究了溶剂法提取凤尾草中总黄酮的工艺条件。在单因素试验的基础上，用正交实验法对凤尾草中总黄酮的提取工艺进行优选，考察提取时间、提取温度、提取次数、提取剂中乙醇含量（体积分数）以及被提物质量与提取液体积之比（料液比）等因素的影响。结果表明，用体积分数70％的乙醇溶液，料液比1：20，在60℃温度下提取2次，每次2h，总黄酮提取率可达2.54％。     

阿托品试验诱发非阵发性房室交界性心动过速2例

<正> 例1、男性,28岁,教师。因患“上感”收入住院,常规心电图检查,提示窦性心动过缓,心率50次/分,为了排除窦房结功能不全而行阿托品试验。患者静注阿托品1.5mg完毕即刻描记心电图Ⅱ导联,可见P波消失,QRS波形态正常,R—R间期匀齐,频率为75次/分,持续1分钟后心电图恢复正常窦性心律,符合非阵发性房室交界性心动过速。     

1%肥皂水清洁灌肠诱发房颤1例

患者女性,41岁。因子宫肌瘤于1994年6月28日收住入院。既往无心脏病病史.体检:BP13.8/9.3kPa,P84次/分。心律齐、无杂音,两肺听诊无殊。腹平软,肝脾未及。心电图正常,B超示子宫肌瘤。6月30日8时许行1％肥皂水700ml清洁灌肠后出现面色苍白、大汗淋漓、恶心等表现。即测BP12/8kPa,P20次/分,心律不齐,心电图示各导联P波消失,代之以大小不等、快慢形态不一的f波,R—R间期不规则,提示房颤。经卧     

药物化学教学方法改革初探

结合药物化学这门药学专业基础课程特点,通过教学法、技能训练和课程教学实践的研究与探索,提出了药物化学教学技能训练的原则和方法。     

金刚乙胺盐酸盐的制备工艺改进

报道了以金刚烷为起始原料，经1－溴代金刚烷、1－金刚烷甲基酮等中间体，再与盐酸羟胺反应，然后催化加氢反应，制得金刚乙胺盐酸盐，总收率为53．6％。     

盐酸金刚乙胺的合成

以金刚烷为起始原料,经溴化、乙酰化、甲酰胺加成和水解反应,制得盐酸金刚乙胺,总收率31.5%。     

靶控丙泊酚复合罗哌卡因局部浸润麻醉在先天性腭裂修复术中的应用

目的 探讨靶控丙泊酚复合罗哌卡因局部浸润麻醉在先天性腭裂修复术中的应用.方法 将40例ASAⅠ-Ⅱ级的先天性腭裂病人按随机数字表分为2组:A组和B组,每组20例.A组采用传统的静吸复合全身麻醉,B组采用靶控丙泊酚复合罗哌卡因局部浸润麻醉.结果 A组在T1-T4中SBP、DBP、HR值与B组比较差异均有统计学意义(均P<0.05),而B组SBP、DBP一直很平稳,拔管时无明显波动.B组苏醒时间明显短于A组(P<0.05),B组误吸及苏醒时烦躁的发生率与A组比较差异均有统计学意义(均P<0.01).结论 靶控丙泊酚复合罗哌卡因局部浸润麻醉可以使病人术中生命体征更平稳,苏醒更快,且无苏醒期病人烦躁及误吸的现象.     

高职高专药学教育如何适应基层医疗的需求

随着毕业生越来越严峻的就业形势和基层医疗专业人才的缺少,如何才能形成二者之间的良性互动,本文以药学专业为例,从现有的教学模式、专业素质教育和学生的就业方向等方面提出了看法和建议。