初中英语学习中的预习方法

预习在初中英语的学习过程中起着重要的作用,课前预习可以使学生对将要学习的知识有一个初步的了解与认识,能够提高学习效率,有事半功倍的效果。     

基于Web-Quest模式下英语专业精读课教学实证研究

精读课程作为英语专业学生的必修课,一直以传统讲授型教学为主;基于网络的主题探究式学习Web—Quest可以弥补传统教学的不足,激励学生积极参与课堂活动,提高学生的思辨能力。以英语精读课程的教学设计与实践为例,介绍了Web—Quest的涵义、要素及操作方法,并详细论述了Web-Quest在教学中的实施步骤以及启示。     

当心吃蔬菜过敏

鲜嫩的叶类蔬菜,对人体健康功不可没。但是,吃菜还得防止蔬菜过敏症。一般性的蔬菜过敏症,并不会像其它过敏症有明显的皮疹表现,只是在吃某些致敏蔬菜后,有疲乏和困倦、烦躁,少数有恶心和气急的轻微症状,故难以引起重视。严重过敏表现,则会有呕吐、腹泻和腹痛,     

根艺美术 天人共创

根艺美术是我国古老而传统的民间艺术,是人类特有的文化现象。她始于战国,形成于汉晋,发展于唐宋,盛于明清。清末民国初期,外强内乱,民不聊生,根艺日趋衰落。据湖北省荆州82年83年出土战国时期文物根艺作品《辟邪》和《角形器》实物考证,根艺在我国民间已有2000多年历史。     

小议「言う」和「話す」的区别

「言う」和「話す」两个词均为表现语言行为的动词,表示说话这一语言活动,汉语意为"说"、"讲"。但在实际应用中,两者并不是任何时候都可以相互替换的。本文将通过具体例子来探讨和分析上述两个动词在使用上的区别。     

初中历史教学中学生自主学习能力的培养

在初中历史教学中,教师要把研究学生的学习方法,培养学生的自主学习能力放在十分突出的地位,要通过各种方式和手段,努力使学习成为学生自我教育、自我活动、自我挖潜的过程,从而使学生形成自主学习的能力,真正成为学习的主人.     

基于儿童立场的汉语拼音教学策略

汉语拼音教学是小学语文教学中的重要一环。如何提高汉语拼音教学已经成为教学的重中之重。以苏教版为例,笔者从自己多年的教学经验出发,提出了几条策略,旨在提高我们的教学质量。同时,也为广大同仁在今后的教学中提供一定的借鉴意义和参考价值。     

青春是一个沙拉拼盘

酸 不记得青春起始的地方。那大概是16岁的花季,或者是17岁的雨季？跨过三年前感觉高不可攀的中考,不知不觉中,美好的日子已如风般消逝;不知不觉中,母亲已经开始叫我做成人该做的事情了。蓦然回首,我们这些曾经吱喳在枝头的小鸟,如今已飞散得好远,一股酸涩涌上心头。