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实验教学是化学课堂中的重要环节,也是提高化学教学质量的重要途径。把实验教学与教材、教法、学法进行有效整合,可以充分发挥实验教学强大的多维的教育功能,提升课堂教学质量。那么,怎样才能通过实验教学来提高化学教学质量呢? 相似文献
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正2010年11月,来宾市忻城县城关镇初级中学(以下简称城关初中)成为有效教育实验学校。4年来,该校立足本校实际,关注教学实效,扎实推进MS-EEPO有效教育教学改革,经过不懈努力,该校教师的教学行为和学生的学习行为都发生了可喜的变化,教育教学质量稳步提升。喜看课堂新变化"……时间是5分钟,开始!"教师发出指令后,学生们很快就以4人为一组,开始深入讨论起来。期间,教师在各小组间来回走动,适时作出点拨。约5分钟后,老师发出口号"乘风破浪会有时",学生大声回答"直挂云帆济沧海",同时端正坐好。接下来是学生展示环节。只见一名男生大方地站起来,面向全体同学,声情并茂地朗诵本 相似文献
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徐静 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):36-37
习作教学是语文教学的重要组成部分,习作水平的高低,是衡量语文教学质量高低的一个重要标准,学生中普遍存在着惧怕习作的心理,究其原因是多方面的,我认为缺乏习作动机是关键所在。 相似文献
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正自1994年创办以来,福清西山学校已走过20个春秋。20年风雨,二十载拼搏。这期间,西山学校饱尝了创业的艰辛,也享受过成功的喜悦。"西山学校的成功,来自于各级领导的关怀和指导,来自于广大教职员工的辛勤工作,来自于社会各界的支持和帮助,也来自于广大家长的信赖。"西山教育集团董事长兼总校长张文彬说。细细数来,西山学校已先后被评为"全国教育质量管理示范性学校"、"中国民办十大知名品牌学校"、"首届全国中小学校园文化建设十佳学校"、"福建省花园式学校"、"福州市绿色学校"、"福州市安全工作先进单位"、"福清市文明学校",连续四年获得"福清市教育工作先进单位"荣誉称号。本期,让我们一同走进西山学校,寻找她的"成功密码"。 相似文献
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俗话说:"编筐编篓,贵在收口。"学生经过小学六年的数学学习,需通过一次毕业考试来检测学业水平,虽不排名,但也是一所学校教学质量、任课教师专业水平的一次检阅,同时也是学生进入中学前中学教师通过""小考""分数初步判定学生学习大致水准的参考指标。学生的"小考"成绩,必然受到家庭、学校、社会的多方面关注。认真、踏实、有效地做好小学阶段的总复习,是小学六年级下学期师生的重要任务。很多因素将影响到数学学科的复习效果;综合 相似文献
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正教学质量是学校教育的生命线,是办好令人民满意教育的主要目标。小学语文的教学目标是培养小学生的识字、看书、阅读和写作能力,因此,提高小学语文教学质量又是义务教育教学目标的重中之重。语文教师要不断更新教育理念,改进教学方法,用科学先进的教学思想指导教学实践,切实提高小学语文教学的质量。一、树立"大语文观",明确教学目标 相似文献
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