贫困大学生心理问题研究综述

以CKNI全文期刊数据库收录的相关文献为据,分析了近年来国内对贫困大学生心理健康问题的研究状况.文献统计分析表明,对于贫困大学生心理问题的研究,在心理问题的表现特征、成因和解决对策等方面已取得一定成绩,但是.所有的研究缺乏对结论的评价和检测,缺乏心理学理论和方法的支撑,贫困大学生的心理问题尚未引起心理学界的足够关注.     

当代高校绩优生心理问题具体表现及成因浅析

高校绩优生是心理健康方面的问题大户,其心理问题更隐蔽、更复杂、更严重,却未能得到社会和学校的必要关注。本文拟通过具体分析我国高校绩优生心理问题的主要表现,探求其心理问题产生的深层次原因,以此期望社会、学校、家庭对绩优生的心理健康能给予更多关注。     

浅谈“留守儿童”的心理问题

"留守儿童"的心理问题主要包括性格缺陷、心理障碍、人生观的形成及价值观的偏移等.缺乏亲情、家庭教育方法不当、安全感缺失和家庭监管缺位是"留守儿童"心理问题产生的主要原因.家庭、学校和社会都应重视和加强对"留守儿童"的心理教育,确保"留守儿童"的心理健康发展.     

大学生学习心理及调适

大学的中心任务是教学,教师教学生学,但是在知识经济时代,知识更新快,"学习什么、如何学好"一直困扰着学生;加之客观环境变化大,对于这些天之骄子来说,在大学这个小社会中还要应对各种各样的问题和压力,因此大学教育还要承担起对学生进行心理健康教育的任务。本文就是从学生的心理特点和学习特点出发,对大学生在学习方面存在的心理问题进行分析并提出了指导学生如何进行适当的调适的方法,旨在帮助大学生提高自身的心理素质,以良好的心态去应对学习上遇到的各种问题,从而提高学习效率。     

初中“学困生”心理问题的表现及成因

学习困难是在教育领域备受关注的问题。本研究采用访谈法,对曲阜师范大学附属中学初中二年级六个班进行班主任访谈,家长访谈和学生访谈,共收集到20名学困生的详细资料,访谈过程主要从心理学的角度出发,以真诚、共情和无条件积极关注的态度与访谈对象交流,通过整理和分析访谈结果,发现初中"学困生"的心理问题的表现在自卑和失落情绪、学习动机受损、意志力低下、心理落后于生理发展等方面,而产生这些问题的原因可以分为家庭、学校和学生自身三个方面。     

大学生心理问题及预防

随着现代社会的迅速发展,竞争压力的不断增大,大学生的心理问题日益突出。这些问题日益阻碍大学生的健康发展。了解大学生心理健康现状,分析大学生心理问题产生的原因,探求大学生心理问题解决对策,就变得尤为重要。只有解决好这些问题,大学生心理健康素质才能不断提高,才能不断适应新形势发展需要。     

烹饪专业学生实习心理问题浅析

实习是高职高专院校教学过程中的主要实践环节,学生在实习前很少有接触行业的机会,因此在实习工作中学生会出现许多心理问题。本文分析了四川烹饪高等专科学校烹饪专业学生在实习中出现的心理问题和不足表现,并提出调适和解决方案,以期对学生的实习与就业有所帮助。     

透过大学生的心理问题看我国大学生的人生观教育

通过个案心理咨询和随机抽样调查,发现了在当代大学生人生观教育中存在的问题以及产生心理障碍的根源。结合人生意义的探讨,提出了在社会主义市场经济体制下进行大学生思想政治教育的建议。     

旷工心理重压亟待关注

近年,煤矿工人的心理问题、情感问题突出,不少已婚矿工,时常会经受精神上的“煎熬”。离婚率偏高、妻子外出打工、外地农民工的引进、两地分居严重,使许多矿工成了“留守男人”、“单身男人”。家庭温暖少、心灵脆弱者,则难以承受这沉重的家庭负担和精神压力,而由此在工作中夹杂的情绪,必然给煤矿安全生产带来威胁——矿工心理压力与安全事故最近,笔者走访了重庆煤炭集团的一些煤矿了解到,矿山安全事故的发生、职工的违章行为,很多与矿工的情绪和其心理缺陷有关。他们中有的因婚姻、情感遭遇挫折,有的缺乏家庭温暖或承受巨大的家庭生活压力…     

班主任工作中思想品德问题与心理问题的区别

由于思想品德问题与心理问题在形成的原因、表现的内容形式和特点等方面各不同,因此,管理学生工作的班主任既要分清二者的界限,又要认清其联系,把握问题的本质。咨询式的思想品德教育是班主任工作的一种有效的尝试。