浅谈初中数学教学中的小组合作学习

初中数学新课程标准中指出:数学学习的主要方式应该是学生动手实践、自主探索、合作交流。小组合作学习作为新课程改革所倡导的有效学习方式之一,能够通过小组成员之间的相互协作、共同讨论交流,寻找解决问题的办法,给每位同学提供参与数学学习活动的机会,并使他们形成良好的人际关系,促进他们个性健康发展,所以越来越受到广大教师的青睐。     

论初中语文教学如何彰显素质教育的风采

初中语文教学肩负着重要的历史责任,是一项艰巨而神圣的工作。而创新教育是一个崭新的课题,语文教学需要创新理念为它注入活力,让它朝更加正确、健康、文明的方向发展。我们在课堂教学中只有培养学生的创新能力,实施创新教育,才能有效推进语文教学改革,培养出综合素质高的创新人才。     

中国电信将构建第三张全国骨干网

<正>中国电信云计算公司副总经理徐守峰在"中国通信行业云计算峰会"上表示,中国电信2015年将会在China Net、CN2两张全国骨干网的基础之上,打造第三张全国性骨干网络,主要用于数据中心之间的节点互联,助力电信打造面向未来的云服务提供商。徐守峰说,现在已经处于IT和数据大爆炸的时代,人们的工作还是生活都已经离不开IT。而这个趋势所     

创建基于PCCL模式信息安全实训平台的实践

文章介绍了高校依托信息安全等级保护"测评机构"的资源优势,创建基于PCCL模式的信息安全教学实训平台,采用分级分层的实践教学模式,提高信息安全专业学生综合能力的探索和实践,以及从中得到的有益启示。     

《小型微型计算机系统》征订启事

《小型微型计算机系统》创刊于1980年,由中国科学院主管,中国科学院沈阳计算技术研究所主办,中国计算机学会会刊(月刊),国内外公开发行.《小型微型计算机系统》内容涵盖计算机学科各领域,包括:计算机科学理论、体系结构、数据库理论、计算机网络与信息安全、人工智能与算法、服务计算、计算机图形与图像等.     

基于网络通讯信息安全的保障研究

随着我国信息时代的不断发展,信息技术和科学进行交融,逐渐形成信息化的经济产业,网络的通讯技术也开始广泛应用在各个行业领域,其中包括异地远程社交和网络购物。但是,网络通讯信息交流技术也存在一些漏洞,如个人信息泄露、个人隐私盗取、消费情况泄露、网络诈骗、网络绑架等,都会产生很多不良后果。基于此,本文重点探讨了网络信息安全保障方面的问题。     

解析大数据时代的网络信息安全及防范措施

随着互联网技术的发展与成熟,世界迎来了大数据时代,飞速的网络推进着人类的日常生活与工作,也让一切变得更加方便快捷。但是,与此同时,与之相对应的网络信息安全问题日益凸显,对人类造成了一定的影响及伤害,因此做好大数据时代的网络信息安全及防患措施是非常有必要的。而以下是笔者以县域地区为例,从问题类型和防患措施层面提出的个人见解与相关分析,供大家参考。     

电子信息工程中计算机网络技术的应用

如今,随着电子科技的迅速发展,信息技术已渗透到各个领域。电子信息工程不仅与人们的日常生活息息相关,还涉及各项产业,已经逐渐成为社会发展必不可少的一项工程。近年来,在计算机网络技术的快速发展下,电子信息工程的发展愈加迅速,二者相互融合和促进,使彼此的结合更加紧密。基于此,笔者主要介绍了电子信息工程中计算机网络技术的具体运用。     

监测脑电双频指数预测昏迷患者30日内意识恢复的价值

目的 :分析脑电双频指数(BIS)预测昏迷患者30日内意识恢复的价值。方法 :抽取2015年1月至2018年1月入住我科83例昏迷患者,于停用镇静药物24h后行BIS监测,持续监测2～12 h并记录BIS最大值(BISmax)、BIS最小值(BISmin)及BIS平均值(BISmean)。应用格拉斯哥预后评分(GOS)评估患者昏迷后30 d意识恢复情况及预后,并将GOS评分3～5分者纳入意识恢复组、将GOS评分1～2分者纳入意识未恢复组。比较两组患者BIS波动范围,使用Pearson相关性分析及受试者工作特征曲线(ROC)评估BIS波动范围与患者GOS评分的相关性及其预测患者30 d内意识恢复的价值。结果 :入院后30 d,31例患者意识恢复,52例患者意识未恢复。意识恢复组BISmax、BISmin、BISmean均高于意识未恢复组,差异有统计学意义(P <0.05)。Pearson相关性分析结果,BISmax、BISmin、BISmean与GOS评分均呈正相关(P <0.05)。ROC曲线分析,BISmax预测昏迷患者30 d内意识恢复的辨别力较低,BISmin、BISmean预测昏迷患者30d内意识恢复的辨别力较好(P <0.05)。结论 :BIS值波动范围能够为脑损伤所致昏迷患者30d内意识恢复的预测提供客观、定量参考,临床应用价值值得肯定。