综合医院护士PICC相关知识、态度及行为的现况研究

目的了解陕西省综合医院护士PICC相关知识、态度及行为的现状,以期为管理部门有针对性的建立规范的培训考核模式、提高护理质量提供科学依据。方法选取陕西省12所三级综合医院的686名护士为研究对象,采用自制《综合医院护士PICC相关知识、态度、行为调查表》进行研究。结果综合医院护士PICC知识、态度、行为之间呈正相关,且具有统计学意义(P<0.05)。结论综合医院临床护士的PICC知识水平有待进一步提高,态度的正向倾向性尚可,参与知识培训的积极性一般,进行过PICC置管或维护的护士其实践行为不够规范。     

农村老年人饮酒与自杀意念

目的:了解农村老年人自杀意念的影响因素,探讨饮酒与自杀意念的关系。方法:调查839名农村老年居民,用自编社会人口学问卷、酒精使用障碍筛查量表、病人健康问卷抑郁量表中文版、自编自杀行为量表收集资料。结果:危险饮酒和非危险饮酒农村老年人自杀意念差异无统计学意义;农村老年人抑郁状况与自杀意念存在相关性。结论:抑郁状况是农村老年人自杀意念的危险因素,但研究并未发现存在危险饮酒行为的老年人具有更高的自杀意念。     

作者来信摘登

首先为贵刊对我文章发表给予的支持和帮助表示诚挚感谢!尤其贵刊编辑部老师无论是对文章通盘考虑、字句斟酌、还是引用说明、图表注释都逐个审校,极端负责的工作态度、严谨细致的工作作风给我留下深刻印象,为我提供了很好的学习平台,对我的科研水平的提高都大有益处。祝贵刊越办越好,成为我们医务工作者的良师益友和学习家园!北京天坛医院心内科郭晓彬尊敬的山西医科大学学报,非常感谢评委和编委对我们工作的支持,贵刊的建设性修改意见使我们的文章增辉不     

一位自杀博主遗言评论留言的主题分析

目的:描述社交媒体中负向情绪的表达,探讨其与浏览者自杀风险的关系。方法:选取抑郁症自杀者"走饭"遗言微博下的10582条留言,利用NVivo11 Pro软件,由1名资深社会工作者对留言进行理解,建立树状节点,根据留言所含情绪进行留言的编码分类,经由另1名社工进行复查,产生分歧的留言由心理咨询师进行裁定。利用N11软件词频分析功能,统计留言中高频出现的词语及其频率。结果:微博留言者中表述自己患有抑郁症者占9%;表达自杀意念者占14%;负向表达留言占77%。词频统计发现"想死"、"杀"、"死了"、"离开"、"自杀"为高频的自杀相关关键词。结论:高自杀风险者聚集在该微博留言区,大量表达负性情绪,可能通过情绪传染对浏览者自杀风险产生影响。     

意义疗法对预防和干预大学生自杀意念的启示

大学生自杀现象越发严重,如何有效的进行预防和干预大学生自杀成为全社会共同关心的话题.存在性危机是大学生自杀的一个重要原因,无意义感使其丧失了对生活的信心.不同的学科和学者分别从各自的领域出发,从自身的视角来看待和理解这一主题,并提出了相对应的策略.心理学家弗兰克尔所创立的意义疗法不但是一种心理咨询与治疗的方法,更是寻找和发现生命意义的哲学智慧.本文尝试从意义疗法的3个基本理论出发,对如何预防和干预大学生自杀提出一些对策,以期对往后的相关预防和干预大学生自杀工作提供新的视角.     

医学类专业学生对老年人态度的研究进展

根据中国国家统计局[1]数据显示,截至2018年年底,我国65岁及以上老年人口为1.67亿,占总人口的11.9%,到2050年该比例将达到28%,成为世界上老年人口最多的国家[2]。然而我国老年相关人才的人力资源匮乏且综合素质和专业素养有待提升[1,3]。Kogan[4]将对老年人态度界定为个人对老年人所抱有的信念(beliefs)及感觉(feelings)。     

基于结构方程模型构建护理本科生人文关怀对职业精神态度的影响模式

目的 应用结构方程模型构建人文关怀对职业精神态度的影响模式,了解人文关怀、社会支持及职业精神态度之间的关系。方法 采用分层随机整群抽样法从南京和南通两所高等护理院校抽取全日制在校护理本科一年级至三年级在校学生450名进行问卷调查,应用AMOS 21.0构建人文关怀对职业精神态度的影响模式。 结果 人文关怀对职业精神态度影响模式的结构方程模型最终模型适配度指标分别为RMSEA = 0. 066、GFI = 0. 951、AGFI = 0. 918、NFI = 0. 901、ＲFI = 0. 860、IFI = 0. 932、TLI = 0. 903、CFI = 0. 931、PGFI = 0. 573、PNFI = 0.641、PCFI = 0. 663、χ_²/DF=2.965,说明模型拟合效果较好；人文关怀对社会支持的直接效应为0.571,社会支持对职业精神态度的直接效应为0.778,人文关怀对职业精神态度的总效应为0.554。结论 此模型可用于护生职业精神态度评价与干预工作,进一步提高护生人文关怀能力、社会支持水平及职业精神态度水平。     

本科实习护生患者安全态度及影响因素的调查分析

目的调查本科实习护生的患者安全态度现状,并分析影响因素,为开展患者安全教育提供参考。方法采用中文版安全态度问卷(C-SAQ)对重庆市某医学院校的225名本科实习护生进行问卷调查,采用SPSS 20.0软件进行数据分析。结果实习护生患者安全态度总均分为(3.75±0.54)分,安全态度6个维度的平均分由高到低依次为管理感知、工作满意、压力感知、团队合作、安全氛围和工作条件。多元线性回归分析结果表明,每周工作时间短、接受过患者安全教育、实习期间未发生过护理差错的本科实习护生患者安全态度更积极(P<0.05)。结论本科实习护生的患者安全态度处于中等水平。实习医院应将患者安全教育融入并贯穿于临床护理实践培养过程中,减轻实习护生的工作压力,重点关注经历过护理差错的护生,进而提高实习护生的患者安全态度。     

授权赋能教育在慢性心衰患者的知信行效果

目的探讨授权赋能教育在慢性心衰患者的知信行效果。方法选取2017年9月-2019年2月我院收治的慢性心衰患者,共93例,运用随机数字表法进行分为对照组(n=45)和试验组(n=48),对照组施以常规教育模式,试验组在常规基础上施以授权赋能教育,观察两组患者对疾病知识的知晓率情况、对疾病的态度情况、不良行为比较。结果试验组的疾病知识的知晓率为95.83%,明显高于对照组的80.00%,差异显著(χ^2=5.583,P=0.018);对疾病的态度明显改善;不良行为明显较少,与对照组相比差异显著(P<0.05)。结论授权赋能教育能够有效的改善慢性心衰患者心脏康复的知信行的效果。