高职财务管理专业学生职业能力评价研究

在二十一世纪的今天,高职教育的规模越来越大,这也导致其教育方向更加靠近同时兼顾职业能力以及内涵的培养。根据财务管理专业的特殊性,本文提出了对于财务管理专业学生职业能力评价的四个层面,这对于高职培养人才来说有着很重要的意义。     

习近平党建思想——依规治党和以德治党辨证统一研究

坚持依规治党和以德治党相统一适应了新时代背景下全面"从严治党"的要求。依规治党和以德治党虽然属于不同领域的建设,有差别但又密切联系着,因此有必要,而且又有可能同时建设、同时发力推进党的建设。研究和理解依规治党和以德治党辨证统一思想,有助于党员干部认清问题,克服缺点,提高自身修养,把我党建设成为最纯洁、最先进,具有坚定共产主义理想信念的政党,全面推进党的建设发展,从而成为我党"伟大事业"、"伟大梦想"的坚强后盾。     

协同创新中心绩效配给模式的构建

协同创新中心是由多重主体间合作形成的复杂性组织,科学的绩效配给模式在一定程度上决定了协同创新中心学术绩效、经济绩效以及社会绩效的可持续产出。本文分析了协同创新中心绩效配给的内涵与特征,以盐工协同创新中心为案例,分析了当前协同创新中心绩效配给的现状和问题,从目标理念、体系设计、流程设置、操作模式等四个维度构建了操作性强、具有逻辑自洽的绩效配给模式,对当前协同创新中心绩效配给模式的优化具有重要价值。     

论信息化背景下品牌职业院校学生创新就业指导工作策略

在社会和经济发展过程中,我国信息技术进入到高速发展时期,并且广泛应用在各个领域中。在职业院校学生就业指导工作中,借助信息技术实施创新措施,有助于解决实际问题的同时,还能为学生选择就业提供指导性服务。     

基于财务共享中心模式的业财一体化建设

集团企业设立财务共享中心,不仅实现了财税统一管理,还节省了企业的管理成本,但是在使用财务共享中心管理企业时,还是存在很多缺陷,需要不断完善来提高财务共享中管理能力。本文主要是根据业财一体化建设下财务共享中心模式的现状分析,提出财务共享中心模式的业财一体化建设方法,使财务共享中心的作用充分发挥。     

基于产出导向的中级财务会计课程教学改革研究

中级财务会计课程作为会计、审计及财务管理专业的核心课程,在专业人才培养体系中处于至关重要的地位,具有变化快、难度大、实务性强等特点。在"互联网+"、应用技术转型和全面实施新会计准则修订内容等多因素叠加背景下,中级财务会计课程教学,要运用现代教学理念,在教学内容与体系,教学手段与方法等方面不断创新,通过课程学习,使学生在知识、能力、素质三个层面达到课程学习效果的产出导向目标要求。     

新时代高校思想政治理论课教师队伍建设路径

建设好思想政治理论课的关键一招,就是要打造出一支符合新时代发展要求的优秀思想政治理论课教师队伍,激发其积极主动创造性。可从坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正这六个维度着手,方能真正贯彻好、落实好思想政治理论课建设工作,最终实现教育强国、人才强国的目标。