中国男篮在身体接触情况下背向进攻的特征

通过对NBA总决赛、奥运会队及CBA比赛某些场次的背向进攻方式，脚步动作，投篮方法等研究，指出我国国家队和甲级队在比赛中有身体拉触的投篮次数占总数的比率少，对抗投篮得分占总得分的比率较低，队员主动进攻能力差等问题，为篮球科学训练提供理论依据和参考：     

“工程测量”课程思政教学改革探究

在国家出台各项政策以推进课程思政建设的背景下,如何将思政元素融入专业课程教学值得深入探究。教师在讲授“工程测量”课程知识点的基础上,引入思政元素,培养学生的思想政治素养和职业岗位责任感,实现专业知识与思政元素的融合,以实现立德树人的目标。     

对我校学业警示生帮教措施的探讨

学风建设一直是高校学生工作的重要内容,而对于学业警示生的帮教则是学风建设的重中之重.多年来,我校高度重视大学生学风建设,在长期的工作实践中,逐渐建立起一套较为完善的学业警示生帮教体系.文章对我校学业警示生的成因、特点进行分析,并针对我校学业警示生的现状提出相关对策.     

大学生思想政治教育工作中自我教育方法研究

做好高校学生的思想政治教育工作,对于培养现代化事业的建设者和接班人至关重要.如何运用自我教育的思想工作方法做好当代学生的思想工作,是高校思想政治教育工作中的重要课题.本文界定了自我教育的涵义,强调了自我教育的重要性,分析了自我教育的可能性,指出了实现自我教育的方法和途径,就高校思想政治教育工作中的自我教育作了论述.     

1990-2008年中文体育类核心期刊羽毛球运动科研论文统计分析

对1990-2008年我国中文体育类核心期刊有关羽毛球运动的科研论文按照发表时间、科研方法、科研合作、研究领域、引文引用语种、作者地域、作者职称7个方面分层进行数理统计分析,得出结果:19年来我国羽毛球科研论文的数量逐年增加,但羽毛球科研成果的总量不多、羽毛球运动科研论文的科研方法综合运用欠缺、研究者间缺乏合作、研究领域存在空缺和领域间不均衡、引文引用的语种单一且数量少、作者地域和作者职称不均衡.     

艺术设计专业工作室项目教学模式探讨

针对经济社会发展对艺术设计人才的需求,及艺术设计人才就业与自主创业对艺术设计教育的影响,创建艺术设计工作室教学模式,通过艺术设计工作室项目组织实施教学,培养师生艺术设计实践能力,进而形成产、学、研一体化教学方式,从而推动艺术设计专业建设的整体发展。     

学生违纪处分视角下的大学生诚信教育研究——基于A大学的案例解析

大学生违纪行为不仅是不诚信行为,而且是较为严重的需要给予处分以教育本人、警示他人的不诚信行为。因此,通过研究大学生违纪行为有助于我们厘清大学生诚信缺失现状,找准大学生诚信教育路径。本文以年度为单位,对A大学2003—2011年度学生违纪处分情况进行统计分析,并走访相关负责老师和当事同学以了解违纪原因和违纪心理变化,试图找出9年(含2003年年度)来A大学学生违纪处分呈现出的规律和特征,由表及里、以点带面,尝试提出推进大学生诚信教育的对策和建议。     

基于OBE理念的学生自主创新实验基地的建设与实践

以“学生为本、依托教学、夯实基础、突出创新、注重产出”为理念,以本科教学实验室、学院科研实验室和校企共建的产学实训实习基地为平台,基于建立的立体化实验教学体系、资源共享和开放服务的实验资源平台、分层式考核的安全教育保障体系为基础建设前提条件,通过多元化的实践创新活动平台、多举措的自主创新产出途径,建设基于OBE理念的学生自主创新实验基地,形成了特色鲜明的“科教协同、产教融合”实验育人模式,营造“在学习中创新、在创新中提高”的新型人才培养氛围,取得了一系列实验教学成果和学生创新创业典范,为学校的实验教学改革与专业建设提供实践经验。     

智能制造专业群建设方案与路径研究

随着传统制造向智能制造转型升级,社会对具备智能制造相应技能的人才的需求与日俱增.高职院校通过政府引导,组建智能制造专业群的形式与本市州智能制造产业链对接,是高职院校提升教育内涵、服务本地经济、解决企业用人需求,紧跟社会制造智能化趋势的必经之路.基于此本文以荆州理工职业学院为例,归纳高职院校智能制造专业群的建设总体思路,...     

对高校公共体育课实施体育俱乐部教学的研究

通过问卷调查和实验研究，对高校试行的俱乐部式教学进行分析研究。结果表明，俱乐部教学有助于学生对体育锻炼的兴趣提高和习惯形成，对培养大学生终身体育意识和习惯有积极作用。